簡述現(xiàn)代人力資源管理中的人才商品化理念。
變量
簡述觀察法的優(yōu)點與缺陷。
資料的效度
簡述定距定比問題答案設(shè)計的注意事項。
簡述全面質(zhì)量管理及其主要內(nèi)容。
題目
掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！
點擊獲取答案
正確答案：（1）人才具有商品的一般屬性，可以進入市場依據(jù)價值規(guī)律自由交換。（3分）
（2）人才的特殊屬性在于，所有權(quán)和使用權(quán)可以相對分離。（3分）
教材章節(jié)/頁面：5-142
多做幾道
最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 中國各族人民的共同理想是( )A倡導(dǎo)社會主義的民主精神B高揚社會主義的平等思想C提倡誠實守信的倫理道德D把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家
- 馬克思主義最崇高的社會理想是（）A全面建設(shè)小康社會B構(gòu)建社會主義和諧社會C建設(shè)中國特色社會主義D推翻資本主義、實現(xiàn)共產(chǎn)主義
- 紀(jì)歐洲空想社會主義是馬克思主義直接理論來源之一，其代表人物是（）A配第、斯密、李嘉圖B拉美特利、愛爾維修、狄德羅C康德、黑格爾、費爾巴哈D圣西門、傅立葉、歐文
- 馬克思主義的理論品質(zhì)是 ( )A批判精神B與時俱進C不迷信權(quán)威D尊重客觀規(guī)律
- 英國古典經(jīng)濟學(xué)的代表人物是 ( )A休謨和狄德羅B黑格爾和費希特C斯密和李嘉圖D圣西門和傅立葉
- 除《哲學(xué)的貧困》外，標(biāo)志馬克思主義公開問世的經(jīng)典著作是（）A《關(guān)于費爾巴哈的提綱》B《德意志意識形態(tài)》C《共產(chǎn)黨宣言》D《資本論》
- 馬克思主義的根本理論特征是 ( )A革命性與穩(wěn)定性的統(tǒng)一B批判性與變動性的統(tǒng)一C科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一D邏輯性與歷史性的統(tǒng)一
- 馬克思主義的創(chuàng)始人是（）A馬克思和李嘉圖B馬克思和圣西門C馬克思和費爾巴哈D馬克思和恩格斯
- 馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生前的哲學(xué)存在兩個分離，即唯物主義和辯證法的分離，以及 ( )A唯心主義與唯物主義的分離B辯證法與形而上學(xué)的分離C唯物主義自然觀和唯物主義歷史觀的分離D辯證唯物主義和歷史唯物主義的分離
- 科學(xué)社會主義思想史上的第一個綱領(lǐng)性文件是 ( )A《德意志意識形態(tài)》B《關(guān)于費爾巴哈的提綱》C《共產(chǎn)黨宣言》D《哥達綱領(lǐng)批判》
該題目相似題
- 簡述管理學(xué)的學(xué)科特征。
- 簡述決策咨詢系統(tǒng)在決策過程中的任務(wù)。
- 職位分類
- 試述人事培訓(xùn)的含義及其類型。
- 甲研究所設(shè)備先進、人才濟濟，但一直沒有很高水平的科研成果。該所負責(zé)人王所長采用“重金懸賞”的方法，他堅信“重賞之下，必有勇夫”，但收效甚微。為了加強研究所的管理工作，王所長制定了嚴(yán)格的考勤制度：遲到三分鐘要受到罰款一百元的處理。為了不受處罰.幾乎每天都有數(shù)量不等的員工不惜打出租車上班。該所員工的出勤率一直保持較高水平，王所長認為這是他嚴(yán)格管理的成效之一。在一次行業(yè)管理研討會上，與甲研究所規(guī)模相當(dāng)、研究能力不相上下的乙研究所發(fā)布了幾項重要的科研成果，并在會議上介紹了他們的管理經(jīng)驗。他們認為，所有研究人員都希望做好工作，都追求I作成效。為此推行了“彈性工作制”。采用研究人員自我組合、自主管理的方法，使研究人員在課題選擇、人員組合、時間管理等方面擁有更大、更多的自主權(quán)。盡管乙研究所取得了明顯的成效，王所長仍不以為然，他認為乙研究所的管理方法隨時都有失去控制的危險，這種方法不宜推廣。(1)兩家研究所的管理者對人性的假設(shè)各是什么?上述兩種人性假設(shè)的基本觀點是什么?(2)如何看待王所長的管理方法?
- 簡述人事激勵中的強化原則。
- 案例：美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他：“你長大后想要當(dāng)什么呀？”小朋友天真的回答：“我要當(dāng)飛機的駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想說：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！碑?dāng)在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的小家伙。沒想到，孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為什么要這么做？”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！”。問：請從克服溝通障礙的角度，評析上述案例對提高管理者溝通技能的啟示。
- 反饋控制
- 簡述全面質(zhì)量管理及其主要內(nèi)容。
- 簡述實施頭腦風(fēng)暴法的原則。