題目

案例:甲、乙兩人一同大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了同一家企業(yè),在同一個(gè)科室工作,兩人的工資也被定在同一檔次:每月2000元。一年試用期過后,甲的工資被定為每月2200元,而乙的工資被定為每月2500元。甲拿到2200元工資后很高興,因?yàn)楸仍瓉砉べY增加了200元,但"-3他得知乙的月工資是2500元后,則十分氣憤,工作積極性明顯下降。根據(jù)上述案例回答:(1)運(yùn)用公平理論分析甲為何會(huì)產(chǎn)生這種心理反應(yīng)?(2)針對甲目前的工作狀況,試分析管理者應(yīng)該采取什么樣的對策?

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正確答案:

(1)運(yùn)用公平理論分析甲為何會(huì)產(chǎn)生這種心理反應(yīng)?5-135
公平理論認(rèn)為,職工的工作動(dòng)機(jī)主要受工資報(bào)酬的影響,包括絕對報(bào)酬(自己實(shí)際收入的數(shù)量)與相對報(bào)酬(自己實(shí)際收入與他人實(shí)際收入的比值)兩種。每個(gè)人都會(huì)自覺或不自覺地把自己付出的勞動(dòng)和所得報(bào)酬與他人付出的勞動(dòng)和所得報(bào)酬進(jìn)行橫向比較,也會(huì)把自己現(xiàn)在付出的勞動(dòng)和所得報(bào)酬與自己過去付出的勞動(dòng)和報(bào)酬進(jìn)行縱向比較。通過比較,如果發(fā)現(xiàn)自己的收支比例與他人的收支比較相等,便認(rèn)為是正常的、合理的,因而心情舒暢,安心工作;如果發(fā)現(xiàn)自己的收支比例低于他人的收支比例,或現(xiàn)在的收支比例低于過去的收支比例,就會(huì)產(chǎn)生不公平感,就會(huì)對工作態(tài)度、工作積極性產(chǎn)生消極影響。在本案例中,甲做縱向比較時(shí)的高興在于與過去比較其工資增加了200元。但當(dāng)他與乙進(jìn)行橫向比較時(shí),發(fā)覺自己的工資比乙少了300元,由此產(chǎn)生不公平感,導(dǎo)致工作積極性明顯下降。(5分)
(2)針對甲目前的工作狀況,試分析管理者應(yīng)該采取什么樣的對策?
管理者應(yīng)對甲、乙兩人的工資差異進(jìn)行認(rèn)真分析,如果原因在于乙比甲能力強(qiáng)、貢獻(xiàn)大,應(yīng)及時(shí)對甲作出解釋,使甲重新認(rèn)定自我、找出差距所在、明確努力的方向,激發(fā)甲的工作積極性;如果原因在于管理者對甲、乙的能力與貢獻(xiàn)判斷失誤,應(yīng)及時(shí)、果斷地糾正失誤,重新制定甲、乙的工資標(biāo)準(zhǔn)。(10分)
教材章節(jié)/頁面:5-135

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