王強在某公司工作了6年，在這期間，他工作勤懇負責，技術能力強，多次受到公司的表揚，領導很常識他，并賦予他更多的工作和責任，幾年中他從普通的程序員晉升到了資深的系統(tǒng)分析員。雖然他的工資不是很高，住房也不寬敞，但他對自己所在的公司還是比較滿意的，并經常受到工作中的創(chuàng)造性要求所激勵。公司經理常在外來的客人面前贊揚他：“王強是我們公司的技術骨干，是一個具有創(chuàng)新能力的人才”?！ ∽罱鯊娫诤屯聜兊牧奶熘辛私獾剿诘牟块T新聘用了一位剛大學畢業(yè)的程序分析員，但工資僅比他少50元。盡管王強平時是個不太計較的人，但對此還是感到迷惑不解，甚至很生氣，他覺得這里可能有什么問題。 在這之后的一天下午，王強找到了人力資源部宮主任，問他此事是不是真的?宮主任說：“王強，我們現(xiàn)在非常需要增加一名程序分析員，而程序分析員在人才市場上很緊俏，為使公司能吸引合格人才，我們不得不提供較高的起薪，為了公司的整體利益，請你理解?！蓖鯊妴柲芊裣鄳岣咚墓べY。宮主任回答： “你的工作表現(xiàn)很好，領導很賞識你，我相信到時會給你提薪的。”王強向宮主任說了聲：“知道了!”便離開了他的辦公室，開始為自己在公司的前途感到憂慮?！ ?1)用雙因素理論分析王強的憂慮和困惑?！ ?2)談一談企業(yè)應如何做才能更好地、有效地激勵員工。
在利克特的領導系統(tǒng)中，把領導作風分成的四類系統(tǒng)分別是什么?以及每類系統(tǒng)的特征分別是什么?
簡述明茨們格關于領導者角色的功能劃分。
論述考核與評價領導者的原則和具體方法。
簡述選拔領導人才必須克服的心理障礙。
簡述合理的領導素質結構的構成。