( )激勵理論是由弗魯姆提出。
( )是研究人的心理活動發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
將感知過的經(jīng)驗存儲在頭腦中,必要時能提取出來的過程是( )
個性傾向性不包括人的( )
現(xiàn)代有許多實例說明感情留人、事業(yè)(成就)留人、利益(待遇)留人、環(huán)境留人等,對調(diào)動員工積極性有非常重要的作用,這說明了有效管理的( )
下列選項中,不屬于管理心理學(xué)特點(diǎn)的是( )
( )激勵理論是由弗魯姆提出。
本題考查期望理論的內(nèi)容。弗魯姆(V.H.Vroom)于1964年在他的《工作與激勵》一書中提出了期望激勵理論。弗魯姆認(rèn)為人們采取某項行動的動力或激勵力取決于其對行動結(jié)果的價值評價和預(yù)期達(dá)成該結(jié)果可能性的估計。
多做幾道
( )是研究人的心理活動發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
將感知過的經(jīng)驗存儲在頭腦中,必要時能提取出來的過程是( )
個性傾向性不包括人的( )
現(xiàn)代有許多實例說明感情留人、事業(yè)(成就)留人、利益(待遇)留人、環(huán)境留人等,對調(diào)動員工積極性有非常重要的作用,這說明了有效管理的( )
下列選項中,不屬于管理心理學(xué)特點(diǎn)的是( )
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