適用于規(guī)模較小、生產(chǎn)技術(shù)與工藝過程比較簡單、產(chǎn)品單一的企業(yè)或組織的行政體制形態(tài)是(?。?br>
剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在( )
(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強調(diào)管理是要處理(?。?br>
認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是( )
我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>
適用于規(guī)模較小、生產(chǎn)技術(shù)與工藝過程比較簡單、產(chǎn)品單一的企業(yè)或組織的行政體制形態(tài)是(?。?br>
直線制的機構(gòu)簡單、權(quán)力集中、命令統(tǒng)一、決策迅速,具有指揮靈便、職責明確、效率高的優(yōu)點,適用于規(guī)模較小、生產(chǎn)技術(shù)與工藝過程比較簡單、產(chǎn)品單一的企業(yè)或組織。直線制實行沒有職能機構(gòu)的個人管理,它要求各級主管人員必須具有多方面的業(yè)務知識和技能。由于各項工作都由領導者親自處理,容易使他們陷入繁瑣的日常行政事務中,影響其思考組織發(fā)展等戰(zhàn)略性問題。
多做幾道
剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在( )
(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強調(diào)管理是要處理(?。?br>
認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是( )
我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>
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