教師在選擇學習經驗時應該考慮的因素有()
- A
所選經驗是否是數學學科的知識內容
- B
所選經驗是否是幼兒能理解的
- C
所選經驗是否能給幼兒整體發(fā)展產生影響
- D
所選經驗是否考慮到個體差異
- E
所選經驗是否具有嚴密的邏輯性
教師在選擇學習經驗時應該考慮的因素有()
所選經驗是否是數學學科的知識內容
所選經驗是否是幼兒能理解的
所選經驗是否能給幼兒整體發(fā)展產生影響
所選經驗是否考慮到個體差異
所選經驗是否具有嚴密的邏輯性
多做幾道
幼兒園小班兒童空間概念發(fā)展的特點是()
能夠辨別上下
開始學習辨別前后
正確辨別左右
以自身為中心辨別左右
以客體為中心辨別左右
時間概念的特點是()
流動性
不可逆性
周期性
固定性
抽象性
關于兒童空間概念的發(fā)展敘述正確的是()
兒童最初是以自己的身體為參照系統認識空間方位
學前兒童還不能完全以客體為中心區(qū)分空間方位關系
學前兒童還不能完全理解空間關系的相對性
兒童空間概念的發(fā)展從絕對的空間概念逐步過渡到相對的空間概念
兒童空間概念的發(fā)展從相對的空間概念逐步過渡到絕對的空間概念
學前兒童時間概念發(fā)展的特點是()
不連續(xù)性
主觀性
含糊性
容易受實際生活的影響
容易與空間關系混淆
空間概念具有的特點是()
相對性
可變性
連續(xù)性
流動性
不可逆性
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