題目

簡(jiǎn)述梅耶的學(xué)習(xí)過(guò)程模式。

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二、對(duì)學(xué)習(xí)理論的不同理解

答案關(guān)鍵詞為:刺激產(chǎn)生主義,激活原有知識(shí)(B),找到聯(lián)系(C),激活相關(guān)(D),最后存起來(lái)成為(E)。

學(xué)習(xí)過(guò)程的一般模式

多做幾道

影響人際吸引的因素有哪些?

某次重大自然災(zāi)害后,很多地方出現(xiàn)了民眾大量搶購(gòu)食鹽的現(xiàn)象,不少人看到別人購(gòu)買也隨大流,導(dǎo)致這些地區(qū)出現(xiàn)了“鹽荒”。請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)解釋這種現(xiàn)象并分析其原因。

"人心不同,各如其面""江山易改,稟性難移""人格是個(gè)人典型而統(tǒng)一的心理品質(zhì)""人格有時(shí)會(huì)決定人的命運(yùn)"。試分析這四句話所描述的人格特性。

影響青少年人格形成的因素有哪些?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際論述青少年人格發(fā)展的保障條件。

家庭環(huán)境是影響兒童人格形成的重要因素。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,分析目前家庭教養(yǎng)方式的三種基本類型、表現(xiàn)及其影響,并針對(duì)其中兩種消極的家庭教養(yǎng)方式提出相應(yīng)的對(duì)策。

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