名詞解釋:學(xué)習(xí)型組織
簡述護(hù)理臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量評價中對臨床帶教老師的檢查評價。
簡述護(hù)理臨床教師的基本素質(zhì)要求。
試述護(hù)理教學(xué)查房的注意事項(xiàng)。
試述護(hù)理教學(xué)查房的程序。
簡述護(hù)理教學(xué)查房的形式。
名詞解釋:學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)型組織是一種以“基層為主”的扁平的組織結(jié)構(gòu),在這種組織結(jié)構(gòu)中,組織的基層單位擁有充分的自主權(quán),井對產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)型組織是具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,具有高于個人績效總和的綜合績效,主張組織按照學(xué)習(xí)關(guān)系建立上下互動、內(nèi)外互動的組織結(jié)構(gòu)。
多做幾道
簡述護(hù)理臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量評價中對臨床帶教老師的檢查評價。
簡述護(hù)理臨床教師的基本素質(zhì)要求。
試述護(hù)理教學(xué)查房的注意事項(xiàng)。
試述護(hù)理教學(xué)查房的程序。
簡述護(hù)理教學(xué)查房的形式。
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