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本題考查的是科爾伯格的道德發(fā)展階段理論。懲罰與服從道德定向階段兒童只根據(jù)后果來判斷行為的好壞。他們?yōu)榱嗣庠鈶土P而聽從權(quán)威人物的命令，尚未具有真正意義上的準(zhǔn)則概念。兒童“不參與”某種行為不是因?yàn)樗庾R(shí)到這一行為是壞的，而是因?yàn)闄?quán)威的作用；判斷過錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)不是行為本身的性質(zhì)，而是遭受懲罰或造成破壞的程度。綜上所述，B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，“好孩子”道德定向階段的兒童，個(gè)體的道德價(jià)值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大家的意見，謀求大家的贊賞和認(rèn)可?？偸强紤]到他人和社會(huì)對(duì)“好孩子”的要求，并總是盡量按這種要求去思考。他們認(rèn)為好的行為是使人喜歡或被人贊賞的行為，故排除。

C項(xiàng)，處于遵守法規(guī)和秩序定向階段的兒童其道德價(jià)值以服從權(quán)威為導(dǎo)向，他們服從社會(huì)規(guī)范，遵守公共秩序，尊重法律的權(quán)威，以法制觀念判斷是非，知法懂法。認(rèn)為準(zhǔn)則和法律是維護(hù)社會(huì)秩序的。因此，應(yīng)當(dāng)遵循權(quán)威和有關(guān)規(guī)范去行動(dòng)，故排除。

D項(xiàng)，屬于皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，故排除。

因此，本題正確答案為B。