下列歷史事件與主要人物對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()。
安史之亂——安祿山
三藩之亂——吳三桂
玄武門之變——李世民
陳橋兵變——朱元璋
素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是()。
家庭教育
教師培訓(xùn)
課外活動
課堂教學(xué)
下列哪個國家不是聯(lián)合國安全理事會常任理事國?( )
法國
印度
英國
俄羅斯
剛完成培訓(xùn)的張老師自費(fèi)將資料印給同事,并將自己的心得與同事分享。下列說法不正確的是( )
老師具有循循善誘的品德
老師具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
注重業(yè)務(wù)能力的提高
重視專業(yè)素養(yǎng)的提高
下列哪項(xiàng)不屬于“春秋五霸”之一?( )
晉文公
楚莊王
秦穆公
莊襄王
劉老師家庭負(fù)擔(dān)重,老人要看病,孩子要讀書,于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課,掙錢補(bǔ)貼生活。這種行為( )。
可以,不影響正常教學(xué)即可
可以,劉老師可以在業(yè)余時間做任何事
可以,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任劉老師做老師,不是利用職務(wù)之便謀取私利
不可以,劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
司馬遷《史記》作為紀(jì)傳體史學(xué)著作,其敘事是()記載歷史的。
以歷史事件為中心
以朝代更迭為中心
以歷史人物為中心
以作者的歷史觀為中心
()是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。
愛國守法
愛崗敬業(yè)
關(guān)愛學(xué)生
為人師表
先秦諸子的著作,經(jīng)常采用寓意來闡明道理,下列寓言故事,出自《莊子》的是( )
庖丁解牛
愚公移山
自相矛盾
拔苗助長
孔子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來說可以理解為( )。
走路身體一定要端正
自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好
對學(xué)生下命令一定要正確
教師自己以身作則,一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響