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小學(xué)生王玲的作文被老師推薦發(fā)表,所獲稿酬應(yīng)歸()

  • A

    學(xué)校

  • B

    推薦老師

  • C

    班主任

  • D

    王玲

義務(wù)教育實(shí)行(  )領(lǐng)導(dǎo),(  )統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,(  )為主管理的體制。

  • A

    國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級(jí)人民政府

  • B

    省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級(jí)人民政府;縣級(jí)人民政府

  • C

    國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級(jí)人民政府

  • D

    國務(wù)院;市級(jí)人民政府;縣級(jí)人民政府

   教師對(duì)學(xué)校或者機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的(  )內(nèi),作出處理。    

  • A

    十日

  • B

    二十日

  • C

    三十日

  • D

    四十日

例題(2011年上)胡老師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心教學(xué)改革失敗,有些教師也反對(duì)他的改革計(jì)劃。胡老師應(yīng)該做的是(  )

  • A

    堅(jiān)持改革,這是教師的權(quán)利

  • B

    堅(jiān)持改革,這是教師的義務(wù)

  • C

    放棄改革,這是一時(shí)的沖動(dòng)

  • D

    放棄改革,這違背了教學(xué)常規(guī)

   教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;(  )對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。    

  • A

    定期

  • B

    不定期

  • C

    每?jī)赡?/span>

  • D

    每年

   對(duì)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)當(dāng)遵循的原則說法錯(cuò)誤的是(  )。    

  • A

    保護(hù)未成年人的人身安全    

  • B

    尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

  • C

    適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)    

  • D

    教育與保護(hù)相結(jié)合

《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)(  ),培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。

  • A

    傳授專業(yè)知識(shí)

  • B

    傳授實(shí)驗(yàn)技能

  • C

    教書育人

  • D

    為人師表

小學(xué)生姚某經(jīng)常擾亂課程秩序,學(xué)校責(zé)令家長(zhǎng)將其轉(zhuǎn)走,否則予以開除。該校的做法( )。

  • A

    正確,學(xué)校擁有教學(xué)管理權(quán)利

  • B

    正確,維護(hù)了正常的教學(xué)秩序

  • C

    不正確,學(xué)校應(yīng)對(duì)姚某長(zhǎng)期停課

  • D

    不正確,學(xué)校應(yīng)對(duì)姚某批評(píng)教育

某公立小學(xué)校長(zhǎng)劉某在招生過程中非法獲利數(shù)十萬元,根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,教育行政部門可以對(duì)其采取的措施是(  )。

  • A

    依法給予行政處分

  • B

    依法給予刑事制載

  • C

    依法給予黨紀(jì)處分

  • D

    依法給予民事制裁

下列哪一項(xiàng)判斷是正確的(  )。

  • A

    知識(shí)的應(yīng)用就是用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問題

  • B

    知識(shí)的應(yīng)用就是知識(shí)的遷移

  • C

    知識(shí)的應(yīng)用是抽象知識(shí)的具體化過程

  • D

    知識(shí)的應(yīng)用就是用所學(xué)的知識(shí)去解決學(xué)習(xí)中碰到的問題