篩選結(jié)果 共找出67題

“課程變革要著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)”，體現(xiàn)了課程變革要注重（??）。

A

經(jīng)濟(jì)因素的影響

B

政治因素的影響

C

科技的革新

D

學(xué)生的發(fā)展

新課程改革提出的社會(huì)背景是（??）。

A

初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)

B

國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈

C

中國(guó)是科技文化水平偏低的發(fā)展中國(guó)家

D

人類的生存和發(fā)展面臨困境

下列不屬于傳統(tǒng)知識(shí)觀的是（??）。

A

認(rèn)為知識(shí)不僅是客觀的，也是絕對(duì)的

B

認(rèn)為知識(shí)學(xué)習(xí)是一種“探究活動(dòng)”

C

認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是接受、存儲(chǔ)前人已經(jīng)“發(fā)現(xiàn)”的知識(shí)

D

認(rèn)為學(xué)習(xí)的是絕對(duì)的、不變的“結(jié)論”

我國(guó)現(xiàn)今基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題有（??）。

①教育觀念滯后

②課程內(nèi)容存在著“繁、難、偏、舊”的狀況

③學(xué)生死記硬背、題海訓(xùn)練的狀況仍然普遍存在

④課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績(jī)及甄別、選拔的功能

A

①②③

B

②③④

C

①③④

D

①②③④

新課程改革中，強(qiáng)調(diào)小學(xué)階段課程主要以（）。（2014 河北滄州）

A

綜合課程

B

分科課程

C

分科課程與綜合課程為主

D

分科課程為主，綜合課程為輔

新課程的核心理念是（）。

A

使學(xué)生更快樂(lè)地學(xué)習(xí)

B

注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)構(gòu)建

C

為了每一位學(xué)生的發(fā)展

D

對(duì)傳統(tǒng)教育課程的改革

新課改指出，初中階段以（）為主。

A

分科課程

B

綜合課程

C

分科與綜合課程相結(jié)合

D

綜合課程為主、分科課程為輔

新課改指出，以培養(yǎng)學(xué)生為了適應(yīng)信息時(shí)代所需要的信息素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程的是（）。

A

研究性學(xué)習(xí)

B

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

C

勞動(dòng)與技術(shù)教育

D

信息技術(shù)教育

新課程改革中，從在小學(xué)（）起，開(kāi)設(shè)科學(xué)科目。

A

二年級(jí)

B

三年級(jí)

C

四年級(jí)

D

五年級(jí)

學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目的課程內(nèi)容能夠保持一種恰當(dāng)、合理的比重。這體現(xiàn)的新課程結(jié)構(gòu)特征是（）。

A

均衡性

B

選擇性

C

獨(dú)立性

D

綜合性