安全教育培訓(xùn)的方法有_________。
講授法
讀書指導(dǎo)法
案例研討法
安全生活日法
事故現(xiàn)場會法
對料石粉碎車間進行作業(yè)條件危險性分析時,需開展的工作包括( )。
分析發(fā)生事故的可能性
危險性預(yù)先分析
統(tǒng)計暴露危險環(huán)境的頻率
計算事故發(fā)生的嚴重度
事故樹的編制
某企業(yè)安全生產(chǎn)管理部門在進行安全文化建設(shè)時,積極創(chuàng)新方法,開展形式多樣的安全文化活動。下列工作中,屬于企業(yè)安全文化建設(shè)活動的有( )。
開展安全生產(chǎn)標準化達標,完善制度程序建設(shè)
委托第三方進行安全管理服務(wù),并簽訂服務(wù)協(xié)議
推行基層企業(yè)進行小事故經(jīng)驗分享,并進行獎勵
建立和選拔企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍,并開展培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)、各級管理者和職工應(yīng)踐行安全承諾
《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼》(GB/T 13861--2009),將生產(chǎn)過程中的危險和有害因素分為4大類。( )
人的因素
物的因素
環(huán)境因素
管理因素
行為性危險和有害因素
車間級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是在從業(yè)人員工作崗位、工作內(nèi)容基本確定后進行,由車間一級組織。其培訓(xùn)內(nèi)容重點包括( )。
本崗位工作及作業(yè)環(huán)境范圍內(nèi)的安全風(fēng)險辨識、評價和控制措施
典型事故案例
崗位安全職責(zé)、操作技能及強制性標準
自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理
作業(yè)過程的安全風(fēng)險分析方法和控制對策
安全評價程序主要包括:( )
前期準備,辨識與分析危險、有害因素
劃分評價單元,定性、定量評價
提出安全對策措施建議
作出安全評價結(jié)論,編制安全評價報告
做出對事故責(zé)任人的處理意見
企業(yè)安全文化建設(shè),就是要不斷的提升人的安全素質(zhì),優(yōu)化安全管理制度和基礎(chǔ)條件,營造良好的安全氛圍。關(guān)于企業(yè)安全文化建設(shè)的說法正確的有()
企業(yè)應(yīng)考慮自身內(nèi)部和外部的文化特征,通過全員參與企業(yè)安全文化建設(shè)來實現(xiàn)
企業(yè)的每名員工都應(yīng)該知曉和理解本企業(yè)的安全承諾
企業(yè)應(yīng)建立員工安全績效評估系統(tǒng),并建立安全績效與業(yè)績相結(jié)合的獎勵制度
企業(yè)應(yīng)將自己的安全承諾傳達給相關(guān)方,并要求保持一致
企業(yè)安全文化建設(shè)應(yīng)保持可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)閉環(huán)管理
安全評價是運用安全系統(tǒng)工程的原理和方法,識別和評價系統(tǒng)中存在的危險和有害因素,在進行安全評價時,通常要選用不同的安全評價方法。而目前安全評價方法的分類方法很多,常用的分類方法有,_________。
按評價結(jié)果的量化程度分類法
按評價的推理過程分類法
按針對的系統(tǒng)性質(zhì)分類法
按針對提出的安全對策措施和建議分類法
按安全評價要達到的目的分類法
城市重大危險源信息管理系統(tǒng)的目標和任務(wù),主要包括( )。
重大危險源信息(包括多媒體及地理信息)的管理
重大危險源信息系統(tǒng)的建立
重大危險源危險程度評估的計算機輔助分析
重大危險源事故應(yīng)急救援預(yù)案的形象表述
為政府部門宏觀管理和政府決策提供準確、全面、形象的信息、依據(jù)和手段,提高政府部門安全生產(chǎn)管理水平,促進重大事故隱患及重大危險源管理的規(guī)范化和科學(xué)化
行為性危險和有害因素包括( )。 指揮錯誤操作錯誤監(jiān)護錯誤搬舉重物從事禁忌作業(yè)
指揮錯誤
操作錯誤
監(jiān)護錯誤
搬舉重物
從事禁忌作業(yè)