題目

陶行知的生活教育理論注重“教學(xué)做”合一,強調(diào)(??? )

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  • A

    做是中心

  • B

    學(xué)是中心

  • C

    教與學(xué)是中心

  • D

    教是中必

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陶行知倡導(dǎo)“教學(xué)做”合一,其實質(zhì)就是要根據(jù)生活的需要而教、而學(xué),通過生活實踐去教學(xué),從而使兒童獲得生活實踐所需要的真正的生活力、創(chuàng)造力。要做到“教學(xué)做”合一,就要以“做”為中心。

多做幾道

幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>

  • A

    4歲

  • B

    5歲

  • C

    6歲

  • D

    7歲

幼兒記憶的特點是( ?。?/p>

  • A

    無意記憶占優(yōu)勢

  • B

    比較精確

  • C

    意義的理解記憶

  • D

    有意記憶為主

新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點的代表人物是(  )。

  • A

    弗洛伊德

  • B

    桑代克

  • C

    霍爾

  • D

    艾里克森

肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲存,使體重超過正常值的( ?。?br>


  • A

    10%

  • B

    20%

  • C

    30%

  • D

    50%

嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送,這是孩子的( ?。?/p>

  • A

    痛覺的探索方式

  • B

    不良的生活習(xí)慣

  • C

    觸覺的探索方式

  • D

    動覺的探索方式

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