題目

?請從教師職業(yè)道德的角度,評析何老師的教育行為。

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 何老師開始向家長告狀的做法是不太合理的,但是后來的做法是遵循了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,是值得學習的。

首先,教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學生。材料中,何老師在對小龍進行家訪的過程中,了解到小龍的情況以后,收回了向家長告狀的話,在第二天表揚了小龍,并在之后讓他負責衛(wèi)生工作,及時表揚他,體現(xiàn)了何老師對小龍的關(guān)愛,促進了小龍全面、主動、健康地發(fā)展。

其次,教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要教書育人。材料中,何老師從小龍的實際情況出發(fā),抓住他的閃光點,因材施教,很快使小龍在學習上和品德上都有了提高,這充分體現(xiàn)了何老師的行為促進了小龍的全面發(fā)展,取得了良好的育人效果。

總的來看,在何老師從最開始對小龍批評教育到要去向家長告狀,最后在見到家長后改變初衷,并在之后對小龍進行以表揚為主的教育這樣一個過程中,其中關(guān)鍵是教師要關(guān)愛學生。只有在全方面了解學生的基礎(chǔ)上,才能采取合理的做法進行最佳的教育,取得良好的效果。同時,教師需要注意的是在與家長溝通過程中,應(yīng)在尊重家長的基礎(chǔ)上與家長進行平等、恰當?shù)臏贤?,而不是采取向家長告狀這樣的形式。


多做幾道

請結(jié)合材料,從教育觀的角度,評析李老師的教育行為。

作者認為“生而為人,我們不可能拒絕人群”的原因是什么?(6分)

從全文看,“精神的天空”具體指什么?請概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。(8分)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

教育大計,教師為本。有好的教師才有好的教育,一個國家和地區(qū)的教育水平,根本上取決于其教師隊伍的整體素質(zhì)。我們唯有努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍,才能為辦好人民滿意的教育奠定堅實基礎(chǔ)。

從教育的角度立意,請以“如何成為一名優(yōu)秀的教師”為題寫一篇論述文。

要求:觀點明確,條理清晰,語言流暢,不少于800字。


閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。

蘇格拉底說:“快樂就是這樣的,它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪?!?/p>

培根說:“外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運,但人的命運主要還是掌握在自己手中?!?/p>

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。

請以“和諧校園”,為話題進行寫作,題目自擬、文體不限(詩歌除外),字數(shù)800字左右。

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