簡述短時記憶的特點？
在教育目的問題上，我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認識，就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學科中心論的主要觀點。
題目
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短時記憶的信息在頭腦中儲存的時間比瞬時記憶長一些，是瞬時記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為5秒到2分鐘。一般認為短時記憶的信息容量為7±2個組塊。短時記憶的編碼方試主要是聽覺編碼，還有視覺編碼。影響短時記憶的因素中主要有個體的覺醒狀態(tài)、組塊及對材料的加工深度等。
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- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 2001年，教育部印發(fā)了（ ?。┑耐ㄖＴ谑兰o之交，我國大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、機構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。?A《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》B《中國教育與改革發(fā)展綱要》C《中華人民共和國教育法》D《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》
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- 素質(zhì)教育的時代特征是（ ?。面向全體學生B培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神C促進學生全面發(fā)展D促進學生的個性發(fā)展
- 下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是（?）。A促進學生專業(yè)發(fā)展B尊重學生個性發(fā)展C教育面向全體學生?D引導學生協(xié)調(diào)發(fā)展
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- 請你運用現(xiàn)代教育理論對該教師的行為作一評析。
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