請(qǐng)分析小寶同學(xué)在考試中出現(xiàn)了哪種心理障礙?作為老師你應(yīng)該如何幫助他克服這種心理障礙??
在教育目的問(wèn)題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。
有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。
簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。
請(qǐng)分析小寶同學(xué)在考試中出現(xiàn)了哪種心理障礙?作為老師你應(yīng)該如何幫助他克服這種心理障礙??
(1)這位同學(xué)出現(xiàn)的心理障礙是考試焦慮。
(2)克服考試焦慮的方法有:①采用肌肉放松、系統(tǒng)脫敏等方法。②采用認(rèn)知矯正程序,指導(dǎo)學(xué)生在考試中使用正向的自我對(duì)話,如“我能應(yīng)付這個(gè)考試”。探求學(xué)生考試焦慮的原因,比如是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)準(zhǔn)備不足,自信心不強(qiáng),還是自己期望過(guò)高,擔(dān)心臨場(chǎng)發(fā)揮不正常,考上不理想的學(xué)校而影響自己的前途;或是老師或家長(zhǎng)的期望過(guò)高,施加的壓力太大。針對(duì)不同的原因,采用不同的方法消除或降低這些焦慮源的影響。③鍛煉學(xué)生的性格,提高挫折應(yīng)對(duì)能力。④往最好處做,不要計(jì)較最后結(jié)果。⑤考前要注意調(diào)節(jié)情緒,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制和自我調(diào)節(jié)情緒的方法。例如,自我暗示法、焦慮轉(zhuǎn)移法、肌肉放松法、系統(tǒng)脫敏法、模擬訓(xùn)練法等。
多做幾道
在教育目的問(wèn)題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。
有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。
簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。
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