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(1)外部因素：①家庭教育；②學(xué)校教育；③社會(huì)風(fēng)氣；④同伴群體。

(2)內(nèi)部因素：①認(rèn)知失調(diào)；②態(tài)度定勢(shì)；③道德認(rèn)知；④智力因素；

此外，個(gè)體的受教育程度與年齡因素也對(duì)品德的形成與改變產(chǎn)生不同程度的影響。

多做幾道

在教育目的問題上，我國孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。

有什么樣的道德認(rèn)識(shí)，就一定有什么樣的道德行為。

簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。

簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。

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