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有什么樣的道德認(rèn)識(shí)，就一定有什么樣的道德行為。


簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。

以下不屬于安全教育的基本途徑的是（　?。?/p>

  • A

    課堂教學(xué) ?

  • B

    專題活動(dòng)?

  • C

    綜合實(shí)踐活動(dòng)

  • D

    心理健康教育?

“三生教育”是指（　 ?）。

  • A

    生存教育、生活教育、生命教育?

  • B

    生存教育、生活教育、生理教育

  • C

    生存教育、生理教育、生命教育

  • D

    生理教育、生活教育、生命教育

以下不屬于安全教育的基本途徑的是（　?。?/p>

  • A

    課堂教學(xué)?

  • B

    專題活動(dòng)

  • C

    綜合實(shí)踐活動(dòng)

  • D

    心理健康教育?

簡(jiǎn)述發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的德育原則的含義以及在實(shí)踐中貫徹該原則的基本要求。

問(wèn)題：分析案例中陳老師在教育過(guò)程中主要運(yùn)用了哪些德育原則。

班主任工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面?

德育只需依靠思想品德課。


“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現(xiàn)的德育原則是（???）：

  • A

    思想性原則?

  • B

    疏導(dǎo)性原則

  • C

    連貫性原則

  • D

    一致性原則