在一次聯(lián)歡晚會上，小李登臺表演了一段越劇，博得滿堂喝彩。老張道：“小李的越劇唱得這么好，一定是南方人?！毕铝羞x項中，不屬于老張的話所包含的意思的是（ ）。
本題考查的是充分條件假言判斷及其推理。題干中老張的話“小李的越劇唱得這么好，一定是南方人”翻譯為：越劇唱得好→南方人，屬于充分條件假言判斷。
A項，“不是南方人，越劇不可能唱得那么好”，即非南方人→非越劇唱得好，是老張的話的逆否命題。與題干中的老張的話意思相符，排除。
B項，“只有越劇唱得好，才是南方人”屬于必要條件假言判斷，根據(jù)其推理規(guī)則：肯后必肯前，可以推出：南方人→越劇唱得好。與題干中老張的話不符，當選。
C項，“只要越劇唱得像小李那樣好，就是南方人”屬于充分條件假言判斷，根據(jù)其推理規(guī)則：肯前必肯后，可以推出：越劇唱得好→南方人。與題干中老張的話相符，排除。
D項，“除非小李是南方人，否則她的越劇不可能唱得那么好”可以推出：越劇唱得好→南方人，與題干中老張的話相符，排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動具有（ ）的特點。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心?！边@句話提示教師（ ）。
王老師得知劉璇偷拿了其他同學(xué)的玩具，沒有當著全班的面批評劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法（ ）。
數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?）。
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