試述教師應如何為幼兒游戲做好準備工作。
準備工作主要包括充分考慮游戲時間、游戲空間、游戲材料和幼兒游戲的經驗準備等。
(1)合理安排游戲時間：足夠的自由時間是開展游戲活動的重要保證，教師要在幼兒的一日活動中安排充分的游戲時間。第一，教師要巧妙利用各種時間進行游戲；第二，幼兒每次游戲的時間應保持在30～50分鐘；第三，室內游戲時間與室外游戲時間應基本均等。第四，應合理安排集體游戲、小組游戲和個人游戲的時間，使三種游戲相互結合、相互補充、相互促進，保證幼兒生動活潑地成長。
(2)科學布置游戲空間：第一，維持適當?shù)目臻g密度?？臻g密度是指幼兒在游戲場地中人均所占的面積。第二，開辟各種游戲區(qū)域。第三，游戲場地要有吸引力。第四，保證游戲場地的安全。
(3)提供充足的游戲材料：教師可廣泛收集廢舊物品，變換游戲材料的陳列。配置組合游戲材料單元，鼓勵幼兒自由使用游戲材料。
(4)豐富幼兒的知識經驗：教師應發(fā)揮園內教育資源的作用，充分利用園外教育資源的優(yōu)勢，調動家長參與教育的積極性。
多做幾道
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動時，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時，王老師看見了，走過來對他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評價王老師的處理方法？如果你是王老師，你會怎么做？
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。
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