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活動名稱：幼兒園的樹木（中班主題活動）。活動總目標：(1)了解身邊的樹木，對與樹木相關(guān)的知識產(chǎn)生興趣。(2)能夠與同伴交流關(guān)于樹的知識和經(jīng)驗，簡單了解樹的作用。(3)通過制作落葉作品，了解落葉的色彩、形態(tài)特征，創(chuàng)造美、感受美。(4)能夠表達自己的想法，增強語言表達能力。(5)激發(fā)愛護樹木、熱愛大自然的情感。主題活動；（一）：認識我們的樹朋友（科學(xué)活動）?；顒幽康模?1)通過認真觀察，認識幼兒園里的樹木種類。(2)能夠通過比較不同植物，初步了解它們的特征。(3)能夠與小朋友分享自己認識的樹木，以及有關(guān)樹的知識和經(jīng)驗?；顒訙蕚洌?1)幼兒和教師一起收集各種樹木的圖片及相關(guān)資料。(2)將幼兒園中樹木的名稱、特點做成小標牌。(3)相關(guān)的音樂磁帶、播放器?；顒舆^程：(1)教師和幼兒在戶外，一起隨《大樹媽媽》的音樂做操。
問題設(shè)計：小朋友們喜歡樹么？老師也很喜歡樹，我們幼兒固有很多種樹?今天我們就一起認識一下我們的樹朋友！(2)通過比較大樹和灌木，認識樹的特征。（樹木由“根”、“干”、“枝”和“葉”組成，是木本植物的總稱，有喬未、灌木和木質(zhì)藤本之分。）(3)通過比較，認識常綠樹和落葉樹。（常綠樹終年常綠．葉子表面有蠟質(zhì)、犀厚的；落葉樹在秋冬季時會多教或奎教落葉，葉子表面較為粗糙、薄薄的。）(4)將小標牌分發(fā)給小朋友，讓小朋友們將其貼在相應(yīng)的樹上。(5)請小朋友們互相交流自己所知道的其他樹木的特征?；顒友由欤鹤屝∨笥褌冊诩议L的帶領(lǐng)下，認識所生活小區(qū)中的樹木，并搜集一定數(shù)量的漂殼的落葉。主題活動(二)：美麗的落葉（藝術(shù)活動）?；顒幽康模?1)激發(fā)熱愛自然的情感和關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。(2)利用落葉展開想象，培齊創(chuàng)造力及動手動腦的能力。（3)培養(yǎng)口語表達能力?；顒訙蕚洌?1)幼兒和教師一起搜集形狀、顏色、大小不同的樹葉若干。(2)畫紙，剪刀、水彩筆。(3)音樂《小樹葉》、落葉圖片?；顒舆^程：(1)問題設(shè)計：上次我們認識了幼兒園的樹朋友，大家還記得這些樹朋友的名字么？它們有什么特征？(2)隨著音樂《小樹葉》，讓幼兒欣賞落葉的圖片。(3)教師簡要介紹落葉樹。（秋天來了，樹葉有的變黃、有的變紅飄落下來，這樣的樹叫落葉樹。）(4)小朋友們搜集了一些漂亮的落葉，那么落葉能做什么呢？請小朋友利用手中的未干落葉，編手工制品，如：小碗、小勺子、小船等。請小朋友不受落葉的形狀、大小、顏色的限制，動手粘貼落葉畫。鼓勵小朋友大膽想象，在樹葉上做出眼睛、嘴巴、鼻子，制作漂亮的樹葉面具。(5)作品欣賞。有針對性地邀請一些小朋友說出自己的作品創(chuàng)意，并說出用的是什么樹的葉子?；顒友由欤簩⒙淙~編織品、落葉畫帶回家，請家長欣賞，并鼓勵家長和小朋友一起用落葉做小制作。主題活動（三）：保護我們的樹朋友（社會活動）。活動目的：(1)萌發(fā)愛護樹木、熱愛大自然的情感。(2)感知樹木被損壞的嚴重后果。(3)能運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保宣傳作品。活動準備：(1)在教室布置“郊外”場景。(2)磁帶、多媒體課件。(3)畫紙、剪刀，水彩筆及一些廢舊材料。活動過程：(1)教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地。放音樂《郊游》，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”。(2)問題設(shè)計：小朋友們喜歡郊游么？在郊游的時候會看到我們的樹朋友，還可以看到漂亮的小鳥，呼吸新鮮的空氣。小朋友們知道小鳥住在什么地方嗎？引出主題。(3)通過多媒體課件、圖片，請小朋友們說說樹被砍伐了會帶來什么危害。（樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會出現(xiàn)沙塵暴。）(4)組織幼兒討論，說一說怎樣才能保護我們的樹朋友。(5)分組設(shè)計環(huán)保作品，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的環(huán)保作品?；顒友由欤簩h(huán)保作品投放在合適的地方，宣傳環(huán)保理念。在幼兒園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動。