( )是職位分類的第一步,即綜合運用各種方法,獲取現(xiàn)有職位的數量、職責權限、工作內容的信息,以作為實施職位分類的依據。
剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>
(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強調管理是要處理(?。?br>
認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是(?。?br>
我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>
( )是職位分類的第一步,即綜合運用各種方法,獲取現(xiàn)有職位的數量、職責權限、工作內容的信息,以作為實施職位分類的依據。
職位分類是一項系統(tǒng)工程,也是一項科學性、技術性很強的工作。它由職位調查、職位橫向分類、職位縱向分類、制定職位描述和職位規(guī)范等相互關聯(lián)的環(huán)節(jié)組成。
職位調查是職位分類的第一步,即綜合運用各種方法,獲取現(xiàn)有職位的數量、職責權限、工作內容的信息,以作為實施職位分類的依據。
多做幾道
剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>
(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。
管理的社會屬性強調管理是要處理(?。?br>
認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是(?。?br>
我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>
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