題目

論述影響創(chuàng)造性的因素。

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三、創(chuàng)造性的影響因素和創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

(1)智力因素。高創(chuàng)造力者必有高智力、高智力卻不能保證有高創(chuàng)造力;在一定的智商分數(shù)之下,二者有顯著的正相關(guān); 在此之上,二者的相關(guān)不顯著;

(2)人格因素。高創(chuàng)造性個體經(jīng)常具有某些典型的人格特征,如獨立性、自信、對復(fù)雜問題感興趣、審美取向和冒險精神等;

(3)環(huán)境因素,寬松的外部環(huán)境和正確的激勵促使內(nèi)部動機發(fā)揮作用;

(4)動機因素。內(nèi)在動機更有利于個體創(chuàng)造性活動的產(chǎn)生和創(chuàng)造力的發(fā)揮與發(fā)展;

(5) 廣博的知識。廣博、系統(tǒng)地掌握所在領(lǐng)域的專業(yè)知識能夠幫助創(chuàng)新。

多做幾道

影響人際吸引的因素有哪些?

某次重大自然災(zāi)害后,很多地方出現(xiàn)了民眾大量搶購食鹽的現(xiàn)象,不少人看到別人購買也隨大流,導(dǎo)致這些地區(qū)出現(xiàn)了“鹽荒”。請用心理學(xué)知識解釋這種現(xiàn)象并分析其原因。

"人心不同,各如其面""江山易改,稟性難移""人格是個人典型而統(tǒng)一的心理品質(zhì)""人格有時會決定人的命運"。試分析這四句話所描述的人格特性。

影響青少年人格形成的因素有哪些?請聯(lián)系實際論述青少年人格發(fā)展的保障條件。

家庭環(huán)境是影響兒童人格形成的重要因素。請聯(lián)系實際,分析目前家庭教養(yǎng)方式的三種基本類型、表現(xiàn)及其影響,并針對其中兩種消極的家庭教養(yǎng)方式提出相應(yīng)的對策。

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