掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！

在此輸入暗號

點擊獲取答案

　　答：赫塞和布蘭查德將“成熟”定義為個體對自己的直接行為負(fù)責(zé)任的能力和意愿。成熟度由兩個因素構(gòu)成，一是技能成熟度，指個體的技能和知識。一個人的技能成熟度越高，他就越擁有足夠的知識、技能和經(jīng)驗來完成任務(wù)而不需要他人的指導(dǎo);一是心理的成熟程度，指一個人做事的意愿和動機。當(dāng)一個人心理越成熟的時候，他做事不需要太多的外部刺激，而主要靠內(nèi)部動機。

多做幾道

　　簡述護(hù)理臨床實習(xí)質(zhì)量評價中對臨床帶教老師的檢查評價。

　　簡述護(hù)理臨床教師的基本素質(zhì)要求。

　　試述護(hù)理教學(xué)查房的注意事項。

　　試述護(hù)理教學(xué)查房的程序。

　　簡述護(hù)理教學(xué)查房的形式。

掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！

掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！