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簡述幼兒一日生活的教育意義。

幼兒園晨間檢查的主要目的是(? )。

A

檢查幼兒當(dāng)日體格狀況

B

檢查當(dāng)日幼兒心理狀況

C

檢查幼兒健康水平

D

防止幼兒將傳染病和危險(xiǎn)品帶入園

幼兒進(jìn)行晨間檢查時(shí),檢查者通過觸摸幼兒身體了解幼兒身體狀況。這屬于檢查步驟中的(? )。

A

一問

B

二摸

C

三看

D

四查

新的一天到了,盼盼開始了一天的幼兒園生活。關(guān)于這一天的生活,下列說法錯(cuò)誤的是(? )。

A

盼盼可以根據(jù)自己的意愿,選擇不去戶外活動(dòng)

B

要允許盼盼根據(jù)自身需要喝水

C

吃飯前10~15分鐘要在教師的組織下進(jìn)行盥洗

D

入園后必須進(jìn)行晨檢

在幼兒進(jìn)餐活動(dòng)中,教師王某的下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵? )。

A

利用幼兒進(jìn)餐時(shí)間批評(píng)訓(xùn)斥幼兒

B

結(jié)合餐點(diǎn),向幼兒介紹一些粗淺的營養(yǎng)知識(shí)

C

用比賽的方式讓幼兒快速進(jìn)餐

D

變相體罰沒有吃完食物的幼兒

關(guān)于幼兒規(guī)則和紀(jì)律的說法錯(cuò)誤的是(? )。

A

教師向幼兒介紹規(guī)則應(yīng)在必要的時(shí)候進(jìn)行

B

為了保證幼兒的安全,教師不能放手兒童進(jìn)行任何的自由活動(dòng)

C

教師管理應(yīng)做到管而不死,活而有序

D

制訂常規(guī)有助于幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣

在日常生活中,我們強(qiáng)調(diào)一些衛(wèi)生常識(shí),如飯前便后要洗手,從預(yù)防傳染病流行的角度來看是為了(? )。

A

控制傳染源

B

切斷傳播途徑

C

保護(hù)易感人群

D

以上都是

教育幼兒愛護(hù)父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中幼兒園教育(? )領(lǐng)域的目標(biāo)要求。

A

健康

B

藝術(shù)

C

社會(huì)

D

語言

根據(jù)我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,下列選項(xiàng)中屬于對(duì)幼兒園教育科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容要求的是(? )。

A

從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為? ? ?

B

教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公物和公共環(huán)境

C

養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力

D

與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)

幼兒的行為表現(xiàn)和(? )具有重要的評(píng)價(jià)意義,教師應(yīng)視之為重要的評(píng)價(jià)信息和改進(jìn)工作的依據(jù)。

A

情緒變化

B

活動(dòng)興趣

C

活動(dòng)結(jié)果

D

發(fā)展變化