根據(jù)《兒童權(quán)利公約》,締約國應(yīng)確保沒有任何兒童被剝奪獲得保健服務(wù)的權(quán)利,那么,為了實(shí)現(xiàn)這一權(quán)利,不可采取的措施是( )。
在幼兒園午休時間,樂樂不午休還大吵大鬧。王老師為了不影響其他幼兒的午休,讓樂樂自己站在樓道里,趙老師的做法( )。
某幼兒園以提高效率、科學(xué)管理為由,禁止教師在員工大會上發(fā)言,也禁止教師對幼兒園的管理工作提出異議,老師們都覺得很壓抑。幼兒園的做法( )。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的實(shí)施辦法是( )。
因經(jīng)營管理不善,某學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債20多萬元,根據(jù)《中華人民共和國教育法》對這一債務(wù)應(yīng)承擔(dān)償還責(zé)任的是( )。
某市設(shè)立教育專項(xiàng)基金用于資助其下轄貧困縣的貧困學(xué)生完成義務(wù)教育,該市的這一做法( )。
王老師為了了解學(xué)生的心理情況,未經(jīng)學(xué)生同意翻看學(xué)生的日記,王老師的做法侵犯了學(xué)生的( )。
依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,要實(shí)行( )。
班主任王老師逢年過節(jié)經(jīng)常向?qū)W生家長索要禮品,對于班級里的不聽話的學(xué)生經(jīng)常起一些侮辱性的綽號來羞辱他們,甚至體罰學(xué)生,在學(xué)生、家長中造成了惡劣的影響。對于王老師的行為,學(xué)校應(yīng)該采取的措施是( )。
根據(jù)《中華人民共和國教育法》,下列活動中必須與教育活動相分離的是( )。