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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括推行( )。

A

分層教學(xué)

B

導(dǎo)生制

C

走班制

D

學(xué)分制

某教師積極參加學(xué)校工會活動,并對學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是( )。

A

教育教學(xué)權(quán)

B

指導(dǎo)評價(jià)權(quán)

C

民主管理權(quán)

D

進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,寄宿幼兒園戶外活動時(shí)間,每天不得少于( )。

A

1小時(shí)

B

2小時(shí)

C

3小時(shí)

D

4小時(shí)

某幼兒園門衛(wèi)在幼兒上課時(shí)操場上吸煙,該門衛(wèi)的做法( )。

A

正確,不能在幼兒教室內(nèi)吸煙

B

正確,沒有當(dāng)著幼兒的面吸煙

C

不正確,幼兒園內(nèi)禁止吸煙

D

不正確,但可以理解和體諒

某老師上課做小實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)器材著火,但由于該班的消防設(shè)備無法正常使用,導(dǎo)致兩名幼兒被輕度燒傷,對此事故應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是( )。

A

該教師

B

學(xué)校

C

幼兒監(jiān)護(hù)人

D

后勤部門

某幼兒園請了最好的教師,使用最好的教具,但戶外運(yùn)動場地非常小,該校的做法( )

A

正確,幼兒園軟件更重要

B

不正確,戶外活動場地應(yīng)與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)

C

不正確,戶外活動場地越大越好

D

正確,有活動場地就可以

高某曾患過嚴(yán)重的抑郁癥,據(jù)她自己說已經(jīng)治愈,某幼兒園招聘她為幼兒園保育員,該幼兒園的做法( )。

A

正確,該老師已康復(fù)即可工作

B

不正確,應(yīng)到專業(yè)醫(yī)院鑒定后才能工作

C

不正確,有精神病史就不得在幼兒園工作

D

正確,保育員的要求不高,誰到可以

《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的教育兒童的目的不包括( )。

A

發(fā)展兒童的個(gè)性、才智和身心能力

B

培養(yǎng)兒童對兒童自然環(huán)境的尊重

C

培養(yǎng)兒童對文明的尊重

D

強(qiáng)化兒童的社會性

《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出,切實(shí)縮小校際差距,著力解決( )。

A

擇校

B

入學(xué)難

C

就近入學(xué)

D

繼續(xù)教育

《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出,建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,以下不屬于向農(nóng)村傾斜的方面的是( )。

A

財(cái)政撥款

B

設(shè)備支持

C

學(xué)校建設(shè)

D

師資配置