教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生( ),促進學(xué)生的全面發(fā)展。
辯證分析問題的能力,創(chuàng)造能力和實踐能力
團隊合作的能力,創(chuàng)新能力和實踐能力
溝通能力 創(chuàng)造能力和實踐能力
獨立思考能力 創(chuàng)新能力和實踐能力
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,造就一批()。
骨干教師
教育家
優(yōu)秀教師
特級教師
有人建議邢老師對違紀學(xué)生進行罰款,邢老師拒絕了建議,體現(xiàn)了邢老師()。
樂于奉獻
因材施教
依法執(zhí)教
廉潔從教
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》所指的“兒童”是()
18歲以下的任何人
16歲以下的任何人
10歲以下的任何人
6歲以下的任何人
學(xué)生李某因在上課時嬉戲打鬧,被班主任打手10~30下,班主任的這種做法()。
正確,有利于維護課堂教學(xué)秩序
錯誤,不能對學(xué)生實行體罰或變相體罰
正確,這是教師懲戒學(xué)生的權(quán)利
錯誤,對學(xué)生的體罰應(yīng)當(dāng)適度
下列不屬于國家為保證學(xué)生的受教育權(quán)而做的努力有()。
為所有學(xué)生提供正常教育機會
關(guān)注貧困生,設(shè)立幫助基金
關(guān)注殘疾學(xué)生,設(shè)立特殊教育機構(gòu)
允許學(xué)校體罰學(xué)生
按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,由( )來處罰。
學(xué)校
教育主管部門
家長
公安機關(guān)
某幼兒園為實現(xiàn)管理工作的規(guī)范化,要求保育員采取措施控制幼兒的便溺時間和次數(shù)。該幼兒園的做法()。
正確,有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
正確,體現(xiàn)了保育員管理幼兒生活的權(quán)利
錯誤,違反了《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定
錯誤,違反了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定
某幼兒園派車接送幼兒,途中有幼兒提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數(shù)就將車開走。幼兒王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地,將牙跌落三顆。王某所受的傷害由()承擔(dān)責(zé)任。
司機負責(zé)
幼兒園負責(zé)
司機和幼兒園共同負責(zé)
司機和王某共同負責(zé)
()主管全國的教師工作。
各級人民政府
國務(wù)院教育行政部門
各級各糞學(xué)校
全國人大教科文衛(wèi)委員會