暑假期間,小學(xué)生王某和李某相約在學(xué)校打籃球。在爭(zhēng)搶過程中,王某不慎將李某撞倒在地,導(dǎo)致李某小腿骨折。對(duì)李某所受的傷害,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是()。
王某的監(jiān)護(hù)人
學(xué)校
李某的監(jiān)護(hù)人
王某本人
《中華人民共和國(guó)教育法》第41條規(guī)定:“國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施,為公民接受()創(chuàng)造條件。
教育
平等教育
普及教育
終身教育
教師有權(quán)享受國(guó)家規(guī)定的各種待遇,包括醫(yī)療、住房、退休方面的待遇和優(yōu)惠政策以及寒暑假期的帶薪休假,這體現(xiàn)了教師享有()。
教育教學(xué)權(quán)
指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
報(bào)酬待遇權(quán)
參與管理權(quán)
李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議,李老師的做法是()。
行使教師權(quán)利
履行教師義務(wù)
影響學(xué)校的秩序
給學(xué)校出難題
15歲的小江輟學(xué)到王某所辦的電子廠打工,王某的行為()。
合法,王某有自主招工的權(quán)利
合法,王某有管理工人的權(quán)利
不合法,工廠不得招用童工
不合法,征得家長(zhǎng)同意可招用
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,我國(guó)教育改革和發(fā)展的工作方針是()。
優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平
優(yōu)先發(fā)展、因材施教、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量
優(yōu)先發(fā)展、因材施教、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量
優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量
縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長(zhǎng)、教師的(),加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。
學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
溝通和合作
培訓(xùn)和流動(dòng)
交流和互訪
學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán).學(xué)習(xí)權(quán)和()。
名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
公正評(píng)價(jià)權(quán)
隱私權(quán)
人格尊嚴(yán)權(quán)
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()。
民事責(zé)任
刑事責(zé)任
一般責(zé)任
行政責(zé)任
教師需要()
以理服人
動(dòng)之以情
以德服人
依法執(zhí)教