從幼兒園潛課程的結(jié)構(gòu)及特征來分,幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)空間環(huán)境、組織制度環(huán)境和( )。
教育環(huán)境
生活活動環(huán)境
游戲環(huán)境
文化心理環(huán)境
在幼兒生活中進行常規(guī)教育,下列說法不正確的是( )。
教師要從長期自居的領(lǐng)導者的寶座上走下來,建立平等的師幼關(guān)系
教師要引導幼兒自信,鼓勵幼兒主動發(fā)展
教師要規(guī)范自身的行為,為幼兒樹立榜樣,促進幼兒養(yǎng)成自覺的行為習慣
幼兒生活常規(guī)教育無需家長的參與
社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中有著特別的意義,能增強其愛國的情感以及對周圍環(huán)境的了解等。因此,幼兒園應充分發(fā)揮( )。
社區(qū)文化的教育性
社區(qū)環(huán)境的教育性
社區(qū)資源的文化性
社區(qū)環(huán)境的文化性
幼兒教學活動常用的方法有直觀的方法、游戲的方法、口授的方法和( )。
實習法
實驗法
觀察法
練習法
有的幼兒園在課程中將社區(qū)的歷史、風俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用,使幼兒園教育內(nèi)容豐富而有特色。這發(fā)揮了( )對幼兒園教育的意義。
社區(qū)資源
社區(qū)環(huán)境
社區(qū)習俗
社區(qū)文化
( )是由于疼痛、悶熱、站立時間過長、精神緊張等原因,造成幼兒短時間的大腦供血不足,而失去了知覺。
暈厥
中暑
觸電
溺水
教師通過自身的規(guī)范化語言,為幼兒提供語言學習的樣板,讓幼兒始終在良好的語言環(huán)境中自然地進行模仿學習,這種方法是語言教育中的( )。
練習法
游戲法
示范模仿法
視聽講做結(jié)合法
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出,“幼兒一日活動的組織應( ),注重幼兒的實踐活動,保證幼兒愉快地、有益地自由活動”。
重點突出
分清輕重緩急
動靜交替
合理安排
幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( )。
購買大型玩具
合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
安裝塑膠地板
選擇較清靜的場所
《幼兒園工作規(guī)程》指出,幼兒園應制訂合理的幼兒一日生活作息制度,正餐間隔時間不少于( )。
2.5小時
3小時
2小時
3.5小時