環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的教育性,這是( )原則的要求。
環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
發(fā)展適宜性
幼兒參與性
開放性
( )是根據(jù)幼兒的生活特點(diǎn)安排幼兒一天的生活,即對幼兒主要的生活內(nèi)容,如吃、睡、活動等在時間和順序上予以合理的安排與劃分。
幼兒園一日生活
幼兒園一日活動
幼兒一日生活
幼兒園一天活動
下列不屬于專門性語言教育的是( )
談話活動
聽說游戲
區(qū)角活動
早期閱讀
培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的途徑有( )。①開展適宜的教育教學(xué)活動②滲透到一日生活中進(jìn)行教育③充分發(fā)揮教育合力
①②
②③
①③
①②③
“孟母三遷”的故事說明,影響人的成長的重要因素是( )。
環(huán)境
鄰居
母親
成熟
牛奶、豆類、豆制品、綠葉蔬菜、海產(chǎn)品等是( )的主要食物來源。
碘
鐵
鋅
鈣
幼兒可隨自己的興趣和力量進(jìn)行游戲、停止游戲或變換游戲,這是因為游戲具有( )的特點(diǎn)。
自由性
趣味性
虛構(gòu)性
社會性
在人體的生命活動過程中,最主要的熱能來源是( )。
糖類
蛋白質(zhì)
脂肪
機(jī)鹽
(2015年上半年統(tǒng)考)兒童最早玩的游戲類型是( )。
練習(xí)游戲
規(guī)則游戲
象征性游戲
建構(gòu)游戲
在幼兒園的一日活動中,第一項活動是( )。
早操
進(jìn)餐
接待幼兒入園
自由游戲活動