篩選結(jié)果 共找出561題

幼兒的語言能力是在（? ）中發(fā)展起來的。

A

讀書和寫字

B

想象和幻想

C

交流和運(yùn)用

D

看電視

下列選項(xiàng)中，屬于科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)的是（? ）。

A

科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知

B

傾聽與表達(dá)

C

閱讀與書寫

D

感受與欣賞

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵? ）。

A

經(jīng)常抽時(shí)間與幼兒一起看圖書、講故事

B

讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠

C

幼兒閱讀中遇到問題時(shí)，立即告訴幼兒答案

D

讓幼兒只讀童話書

簡(jiǎn)述如何做好幼小銜接工作。

簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中健康領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

材料全屏

? ? ? ? 張老師在組織健康活動(dòng)《我開心，我快樂》中，設(shè)計(jì)了組織幼兒照著鏡子畫出自己開心的表情。小朋友們興奮地邊看邊討論，只有多多沒有照鏡子，一直看著自己衣服上的小貓圖案。小朋友都開始畫了，多多還是低著頭沒有動(dòng)筆。張老師走過去問道：“你怎么不畫？”多多怯生生地說：“老師，我不會(huì)畫自己，我想畫衣服上的小貓，行嗎？”張老師說：“不行，你先畫自己，以后再畫小貓?！倍喽嗪懿婚_心，一會(huì)擺弄小鏡子，一會(huì)兒東張西望，活動(dòng)結(jié)束了，他的畫紙還是一片空白。

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【簡(jiǎn)答題】

根據(jù)實(shí)施《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握的幾個(gè)方面，分析材料中張老師的教學(xué)行為。

狹義的教育是指（ ?）。

A

社區(qū)教育

B

社會(huì)教育

C

學(xué)校教育

D

家庭教育

幼兒教育是對(duì)（ ?）歲的幼兒所實(shí)施的教育。

A

0～3

B

1～6

C

6～12

D

3～6

劉老師看到樂樂打了一個(gè)噴嚏，濃濃的鼻涕噴出快流到嘴巴，趕緊對(duì)正在拖地板的保育員喊：“王老師，快拿紙幫他擦一下?！皠⒗蠋煹淖龇ㄟ`反了學(xué)前教育的（? ）。

A

目標(biāo)性原則

B

主體性原則

C

保教性原則

D

發(fā)展性原則

在大班的幼小銜接活動(dòng)中，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小學(xué)調(diào)查園”的主題墻，這主要是為了（? ）。

A

激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)

B

培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

C

提高幼兒的學(xué)習(xí)能力

D

幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣