下列不屬于幼兒心理健康教育內(nèi)容的是(? )。
一位幼兒教師向幼兒介紹簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)時(shí),讓幼兒親眼看一看,親手摸一摸,親自聞一聞、嘗一嘗,教師采用的教學(xué)方法是(? )。
教師用口令、哨音、音樂、鼓聲、拍手等聲響來幫助和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行身體鍛煉,教師采用的教學(xué)方法是(? )。
獨(dú)白訓(xùn)練主要通過(? )等方式進(jìn)行。
①日常會(huì)話? ②情境講述?? ③實(shí)物講述??? ④談話活動(dòng)??? ⑤看圖講述
(? )是有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)書面語言的教育活動(dòng)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)中數(shù)學(xué)科目的組織形式多采用( ?)。
幼兒計(jì)數(shù)能力的發(fā)展順序一般是(? )。
①口頭數(shù)數(shù)? ②按數(shù)取物? ③說出總數(shù)? ④按物點(diǎn)數(shù)
關(guān)于幼兒加減運(yùn)算能力的發(fā)展,下列說法錯(cuò)誤的是(? )。
通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫做(? )。
了解線條、形狀、色彩、構(gòu)圖、明暗等美術(shù)要素,是(? )表現(xiàn)的手段。