篩選結(jié)果 共找出2015題

李紅在和劉老師談話時(shí)，向老師傾訴了自己的煩惱：“記性太差，老師講的東西記不住?！眲⒗蠋熛蛩榻B了位置記憶法、思維導(dǎo)圖、及時(shí)復(fù)習(xí)等記憶方法，李紅嘗試后獲益良多。劉老師扮演的角色是（ ）。

A

示范者

B

家長(zhǎng)代理人

C

研究者

D

授業(yè)解惑者

材料全屏

小剛平時(shí)成績(jī)不好，但上課愛舉手回答問題。有時(shí)候，老師的問題還沒有說完，他便把手高高舉了起來(lái)，讓他起來(lái)回答問題時(shí)，他又答不出來(lái)。老師課下和小剛聊天，問原因，小剛說：“班上的同學(xué)總笑我成績(jī)不好，說我笨，我不服氣，所以老師提問時(shí)我總舉手，是想向大家證明我不笨。”老師了解了原委后，并沒有批評(píng)小剛，而是和他定下君子協(xié)議：“以后老師提問時(shí)，如果真會(huì)回答，你舉左手；如果不會(huì)，就舉右手?！痹谝院笳n上，老師抓住小剛舉左手的機(jī)會(huì)，讓他回答問題，并經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。從那以后小剛在學(xué)習(xí)上很有起色，不久就跨了“先進(jìn)生”的行列。

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【簡(jiǎn)答題】

請(qǐng)從教師觀的角度，評(píng)析材料中教師的教育行為。

材料全屏

接手新生兩個(gè)月后，英語(yǔ)老師劉麗發(fā)現(xiàn)，自己所教的兩個(gè)班，一班的教學(xué)氣氛比較活躍，二班的教學(xué)氣氛比較沉悶，兩個(gè)班作業(yè)的完成情況有一些差距。她反復(fù)回顧教學(xué)細(xì)節(jié)，感覺二班學(xué)生似乎內(nèi)向一些，還有幾個(gè)學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。為什么會(huì)這樣呢？劉老師主動(dòng)去找同事交流。

語(yǔ)文老師說：“二班學(xué)生是內(nèi)向一些，不過整體不錯(cuò)，勤奮的學(xué)生不少，如果引導(dǎo)得當(dāng)，教學(xué)效果應(yīng)該不會(huì)比一班的差。”數(shù)學(xué)老師也認(rèn)可語(yǔ)文老師的說法。劉老師又去了解二班學(xué)生的想法，學(xué)生們提出了一些意見：“老師，您有時(shí)在課堂上說一班學(xué)生反應(yīng)比我們快，讓我們都很受打擊?！薄澳险n時(shí)總是板著臉，很多同學(xué)都很怕您?！薄靶≤娪袝r(shí)候不能及時(shí)完成作業(yè)，是因?yàn)榛A(chǔ)不好，并不是故意跟您對(duì)著干”。

根據(jù)同事和學(xué)生的意見，劉老師調(diào)整了教育教學(xué)策略，她主動(dòng)參加了一些二班的集體活動(dòng)，鼓勵(lì)內(nèi)向的學(xué)生積極舉手發(fā)言，在學(xué)校舉辦的元旦晚會(huì)上，她還和二班的學(xué)生演唱了英文歌曲。為了幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她利用晚自習(xí)的時(shí)間組織了“英語(yǔ)俱樂部”。

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【簡(jiǎn)答題】

請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，評(píng)析劉老師的教育行為。

萬(wàn)老師教學(xué)很認(rèn)真，經(jīng)常辛辛苦苦從上課講到下課，嗓門特別大，被同事戲稱為“全天候廣播員”。可教學(xué)效果一直不好，萬(wàn)老師需要反思的是（ ）。

A

教學(xué)態(tài)度

B

教學(xué)方式

C

教學(xué)目的

D

教學(xué)條件

盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一位學(xué)生，這個(gè)體現(xiàn)了何老師（ ）。

A

身體素質(zhì)良好

B

職業(yè)心理健康

C

教學(xué)水平高超

D

學(xué)科知識(shí)豐富

現(xiàn)在體育界在國(guó)際比賽中得了金牌，獎(jiǎng)勵(lì)一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練，這說明了教師的勞動(dòng)具有（ ）。

A

未來(lái)性

B

復(fù)雜性

C

創(chuàng)造性

D

長(zhǎng)期性

每次老師提問，小虎總愛搶著回答，但基本上都答錯(cuò)，對(duì)此老師應(yīng)該（ ）。

A

引導(dǎo)小虎仔細(xì)思考

B

安排小虎多做作業(yè)

C

批評(píng)小虎思考不認(rèn)真

D

對(duì)小虎舉手置之不理

“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手……”電視連續(xù)劇《水滸傳》的主題歌《好漢歌》生動(dòng)表現(xiàn)出梁山好漢們豪爽不羈、粗獷義氣的性格。此歌的曲調(diào)取自一首民歌素材，這首民歌與（ ）出自同一個(gè)省。

A

呂劇

B

豫劇

C

評(píng)劇?

D

黃梅戲

京劇是我國(guó)的國(guó)粹，下列關(guān)于京劇的說法正確的是（ ）。

①京劇至今已有兩千多年的歷史②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”③梅蘭芳對(duì)京劇藝術(shù)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，形成了獨(dú)樹一幟的“梅派”表演風(fēng)格④京劇人物角色主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，其中丑角主要是指丑陋的反面人物

A

②③?

B

①②

C

②④?

D

①③

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A

白色

B

藍(lán)色

C

黑色

D

紫色