中國(guó)的英文名稱“CHINA”的小寫(xiě)就是“瓷器”的意思,“CHINA”的英文發(fā)音源自景德鎮(zhèn)的歷史名稱“昌南”,并以此突出景德鎮(zhèn)瓷器在世界上的影響和地位。以下不屬于景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷的是()。
青花
白瓷
玲瓏
粉彩
教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),是通過(guò)( )來(lái)構(gòu)成的。
情感關(guān)系
師生關(guān)系
倫理關(guān)系
教學(xué)關(guān)系
以下關(guān)于中國(guó)古代醫(yī)學(xué),說(shuō)法不正確的是( )。
中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結(jié)得出的
“五禽戲”是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動(dòng)物所創(chuàng)的中國(guó)傳統(tǒng)健身方法
“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景
麻沸散是世界上最早的麻醉劑
活動(dòng)課的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,以獲得( )。
抽象知識(shí)
間接經(jīng)驗(yàn)
直接經(jīng)驗(yàn)
書(shū)本知識(shí)
詞之起源的傳統(tǒng)說(shuō)法是()。
詞起源于詩(shī)
詞起源于“曲子詞”
詞起源于民間
詞起源于酒令藝術(shù)
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持()的原則。
教育為主、懲罰為輔
懲罰為主、教育為輔
教育與懲罰并重
開(kāi)除學(xué)籍
下列古代人物中,不屬于唐宋八大家的是( )。
柳宗元
黃庭堅(jiān)
韓愈
蘇軾
剛?cè)肼毑痪玫陌嘀魅螐埨蠋熞蜻^(guò)失被家長(zhǎng)投訴了。此時(shí),張老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵? )
求助領(lǐng)導(dǎo),要求換班
埋怨家長(zhǎng),批評(píng)學(xué)生
反省自我,積極溝通
堅(jiān)持自我,任其自然
通過(guò)《馬關(guān)條約》強(qiáng)占我國(guó)臺(tái)灣達(dá)50年之久的國(guó)家是( )。
美國(guó)
日本
俄國(guó)
德國(guó)
對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,優(yōu)秀老師總是能夠耐心地給予反復(fù)輔導(dǎo),支持他們這樣做的關(guān)鍵因素是其( )。
知識(shí)水平
敬業(yè)精神
教學(xué)水平
教學(xué)風(fēng)格