快速查題-小學(xué)教師資格證試題

劉老師在教授《要下雨了》一課時(shí)，是這樣導(dǎo)入的：同學(xué)們，下雨之前小燕子總是飛得很低，大群大群的螞蟻往高處搬家，你知道這是為什么嗎？學(xué)了這篇課文我們就知道了。這種導(dǎo)入的方式是（ ）。

梁老師在教學(xué)《體積和體積單位》時(shí)，先是給學(xué)生講了《烏鴉喝水》的故事，之后再引入到新課當(dāng)中。這樣的導(dǎo)入方式屬于（ ）。

李老師在教學(xué)《三角形的特性》一課時(shí)，首先提出問題“屋梁為什么是人字形的”，從而引入到新課中。這樣的導(dǎo)入方式屬于（ ）。

王老師在教授《蛇與莊稼》時(shí)，通過提問學(xué)生“你們怕蛇嗎”，導(dǎo)入到新課中。這樣的導(dǎo)入方式屬于（ ）。

孫老師在講授《風(fēng)箏》時(shí)，以“空中有鳥，長線牽勞。不怕風(fēng)吹，只怕雨飄”一則謎語導(dǎo)入新課。這樣的導(dǎo)入方式是（ ）。

在教學(xué)《自己的花是讓別人看到的》一課時(shí)，老師先用課件出示給學(xué)生一組美麗的花的圖片，并讓學(xué)生用自己積累的四字成語形容美麗的圖片，之后順勢(shì)導(dǎo)入：“今天老師就帶領(lǐng)大家到德國的街道上去欣賞這五彩繽紛、姹紫嫣紅，讓人應(yīng)接不暇的一幕?！逼渲欣蠋熯\(yùn)用的導(dǎo)入方式是（ ）。

張老師是這樣設(shè)置《賣火柴的小女孩》的導(dǎo)入的：“上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這部分課文的內(nèi)容，這個(gè)小女孩給你留下了怎樣的印象？”“是啊，這個(gè)可憐的小女孩在大年夜只能蜷縮街頭，又冷又餓，那么她的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？我們接著來學(xué)習(xí)?！逼渲羞\(yùn)用的導(dǎo)入方式是（ ）。

劉老師在設(shè)計(jì)《廣玉蘭》一課的導(dǎo)入時(shí)，是這樣設(shè)置的：“有這樣一種樹，它高大挺拔、花朵高雅、葉子常青。它就是——廣玉蘭?！边@種導(dǎo)入屬于（ ）。

“我們常說的美猴王孫悟空是《西游記》里的人物嗎？”這屬于提問中的（ ）。

“去年的樹和今年的樹有什么區(qū)別？”這屬于（ ）。