新的一課開始前,老師為了介紹作家老舍,變這樣開始:“我出兩個(gè)謎語給大家猜,看誰能先猜出來。第一‘挑嫩的’;第二‘晚年離婚’。兩則謎語謎底相同,打一作家名。”有學(xué)生反映較快,答道:“老舍?!逼渌瑢W(xué)恍然大悟。老師接著說:“猜的很對,大家很聰明嘛。好,現(xiàn)在我們就走進(jìn)老舍……”這位老師所采用的課文導(dǎo)入方法是( )。
下列不屬于新課程倡導(dǎo)的三維目標(biāo)的是( )。
根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)主要教學(xué)環(huán)節(jié)。
【簡答題】
簡要分析一下這首歌曲的特點(diǎn)。
若指導(dǎo)低年級小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。
依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)主要環(huán)節(jié)。
【簡答題】
簡要分析一下這首歌曲的特點(diǎn)。
若指導(dǎo)低年段學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。
依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)主要環(huán)節(jié)。
【簡答題】
簡要分析一下這首歌曲的特點(diǎn)。