篩選結(jié)果 共找出224

王某擔(dān)任某縣高三英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí),王某應(yīng)該( ?)。

A

嚴(yán)格履行與學(xué)校簽訂的聘任合同,合同期滿可以再考慮讀書(shū)的事情

B

為了維護(hù)受教育者的利益,將這一屆學(xué)生帶到高三畢業(yè)以后再讀書(shū)

C

以剝奪其參加進(jìn)修的權(quán)利為由向教育行政部門提出申述

D

從學(xué)校利益考慮,放棄學(xué)習(xí)

教育法作為一般社會(huì)規(guī)范和法律,不具有的特點(diǎn)是( ?)。

A

意志性

B

強(qiáng)制性

C

規(guī)范性

D

局限性

教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益,這體現(xiàn)了我國(guó)教育的( ?)原則。

A

方向性

B

公共性

C

保障性

D

平等性

教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素中,把規(guī)范同主體的實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來(lái),指出在什么情況下這一規(guī)則生效的要素是( )。

A

假定

B

處理

C

制裁

D

定案

違反了哪些法律或法律規(guī)定?

違法主體應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》規(guī)定,建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,在財(cái)政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面()。

A

向農(nóng)村傾斜

B

向城市傾斜

C

均衡配置

D

平均分配

下列不屬于減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的是()。

A

規(guī)范辦學(xué)行為,建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和公告制度

B

改革考試評(píng)價(jià)制度和學(xué)校考核辦法

C

減少作業(yè)量和考試次數(shù)

D

加強(qiáng)各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng)

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》在課程結(jié)構(gòu)方面規(guī)定,小學(xué)階段以()為主。

A

綜合課程

B

分科課程

C

分科與綜合課程相結(jié)合

D

活動(dòng)課程

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第五條規(guī)定,中學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間中學(xué)不超過(guò)()。

A

4小時(shí)

B

6小時(shí)

C

8小時(shí)

D

10小時(shí)