篩選結(jié)果 共找出182題

三支一扶政策中“三支”不包括（ )。

A.支農(nóng)

B.支教

C.支醫(yī)

D.支邊

（2015山東）根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，對教師考核的內(nèi)容不包括()。

  • A

    工作態(tài)度

  • B

    學生意見

  • C

    工作成績

  • D

    業(yè)務(wù)水平

(2014陜西咸陽)《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確規(guī)定，教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。下列屬于體罰學生情形的是()。

  • A

    三年級語文老師教完一篇課文后，讓學生將課文中的生字每個抄寫一行

  • B

    九年級學生李某等上自習課時違反紀律，老師要李某到學校操場跑10圈

  • C

    八年級學生劉某的英語課文背誦作業(yè)沒有完成，老師讓其放學后留下來繼續(xù)熟讀課文

  • D

    中學體育老師在課堂上為糾正某學生不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習4次

（2014甘肅蘭州）我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，以（）為主管理的體制。

  • A

    省級人民政府

  • B

    縣級人民政府

  • C

    鄉(xiāng)級人民政府

  • D

    各級教育主管部門

(2014河北滄州)學生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學校的管理制度。學校對小濤進行教育的恰當方式是()。

  • A

    將他交給家長批評教育

  • B

    了解情況后耐心教育他

  • C

    等待他自我醒悟并改正

  • D

    批評教育無效果開除他

（2015山東）《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，基礎(chǔ)教育課程改革具體目標不包括()。

  • A

    改變課程過于注重知識傳授的傾向

  • B

    改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀

  • C

    改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀

  • D

    改變課程實施過于封閉的現(xiàn)狀

(2014河南許昌)《中華人民共和國教師法》于()起開始施行。

  • A

    1986年9月1日

  • B

    1994年1月1日

  • C

    1995年9月10日

  • D

    1990年9月1日

(2014安徽毫州)學校、幼兒園、托兒所、公共場所發(fā)生突發(fā)事件，優(yōu)先救護()。

  • A

    老人

  • B

    未成年人

  • C

    婦女

  • D

    婦女兒童

(2015湖北潛江)對民辦學校重大問題擁有決策權(quán)的是()。

  • A

    校長

  • B

    教職工代表大會

  • C

    學校工會

  • D

    學校董事會

(2014廣東茂名)()是教育法律救濟的主要方式。

  • A

    行政復(fù)議

  • B

    司法渠道

  • C

    仲裁渠道

  • D

    調(diào)節(jié)渠道