快速查題-中學(xué)教師招聘試題

教育法規(guī)的評價作用是指教育法規(guī)作為國家的一種普遍的強制性教育行為標(biāo)準(zhǔn)，具有判斷、衡量人們的教育行為的作用。（ ?）

在我國，教育法律效力等級的原則應(yīng)遵循前定法優(yōu)于后定法。（ ）

教育行政執(zhí)法具有執(zhí)法主體單一性的特征。（ ）

無過錯責(zé)任是指當(dāng)損害發(fā)生后，當(dāng)事人無過錯就不需要承擔(dān)責(zé)任的一種法定的責(zé)任形式。（ ）

當(dāng)教師的合法權(quán)益受到侵害時，可以通過書面或口頭的形式提出申訴。（）

在履行教師職責(zé)、實施教育教學(xué)活動中，中小學(xué)教師實施的侵權(quán)行為若是執(zhí)行職務(wù)的行為，那么（）必須承擔(dān)損害后果。

學(xué)生最基本的權(quán)利是（）。

下列不屬于侵犯學(xué)生受教育權(quán)的是（ ）。

非法拘禁和限制學(xué)生屬于侵犯了學(xué)生的（）。

每次考完試，劉老師對班內(nèi)所有學(xué)生的成績進行排名并當(dāng)著所有學(xué)生宣讀成績和排名，劉老師侵犯了學(xué)生的（）。