快速查題-中學(xué)教師招聘試題

法律事實(shí)依據(jù)它是否以教育法律關(guān)系的意志為轉(zhuǎn)移，可以分為行為和事件。其中，事件是以主體的意志為轉(zhuǎn)移的法律事實(shí)。（ ?）

我國的立法體制是一元二級(jí)多層次的。（ ?）

教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則中，公平責(zé)任原則是指當(dāng)事人雙方在造成損害時(shí)均有過錯(cuò)的情況下，由人民法院根據(jù)公平的原則，來判定當(dāng)事人對(duì)受害人的財(cái)產(chǎn)損失給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。（）

受教育者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過口頭或書面的形式提出申訴。（）

教育法規(guī)是人們教育行為的標(biāo)準(zhǔn)，人們是否進(jìn)行教育行為是以教育法規(guī)為準(zhǔn)繩的。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（ ）功能。

教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)是（ ）。

以下不屬于行政處分的是（）。

懲罰最為嚴(yán)厲的教育法律責(zé)任是（）。

教育法律救濟(jì)的根本目的是（）。

教育法律救濟(jì)的主要方式為（）。