學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動,這侵犯了學生()的權(quán)利。
受教育
人身安全
人身自由
隱私
教師為履行教育教學職責必須具備的基本權(quán)利是()。
學術(shù)研究權(quán)
管理學生權(quán)
教育教學權(quán)
獲取報酬權(quán)
為了更好地了解學生,施老師經(jīng)常私自翻看學生的日記、信件等。施老師的行為侵犯了學生的()。(2015 浙江)
教育權(quán)
人格權(quán)
榮譽權(quán)
隱私權(quán)
下列不屬于教師權(quán)利的是()。
進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗
從事科研活動,參加學術(shù)團體活動
按時獲得工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇及寒暑假的帶薪休假
遵守憲法,法律和職業(yè)道德,為人師表
教育行政復(fù)議書面形式的申請應(yīng)在()內(nèi)提出復(fù)議申請書。
60
45
30
15
在我國具有最高的法律地位,是國家的根本大法的是()。
《中華人民共和國憲法》
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國義務(wù)教育法》
《立法法》
? 2021 北京職尚教育科技有限公司 京ICP備15007909號 京ICP證150777號 新東方教育科技集團有限公司