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(1)這一事件再一次說明加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。

(2)班主任的行為違背了依法執(zhí)教的教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教，教師就要模范遵守《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》以及有關教育的法律、法規(guī)，依法開展教育教學活動，保證每一個學生都能完成國家規(guī)定的義務教育年限。

(3)班主任的行為違背了熱愛學生、循循善誘，根據(jù)教育規(guī)律教育學生的教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學生是教師的天職，在教育過程中，教師要關心和愛護每一名學生。材料中班主任沒有對該學生進行相應的指導，每個學生存在個體差異，班主任應該因材施教。對該學生進行教育，發(fā)揮其所長，而不是任其停學就業(yè)。