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錯(cuò)誤。班級上課制是把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡和知識程度編成固定的班級，按照周課程表和作息時(shí)間表安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體進(jìn)行教學(xué)的制度。它與個(gè)別教學(xué)相比，最大的優(yōu)點(diǎn)在于效率高，有利于普及教育的實(shí)施。此外，它有嚴(yán)格的教育教學(xué)制度能夠保證教學(xué)質(zhì)量，以課為單位進(jìn)行教學(xué)比較科學(xué)，保證了知識的系統(tǒng)性，能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用等優(yōu)點(diǎn)。但它最大的不足之處在于不利于照顧學(xué)生個(gè)別差異，不利于因材施教。而這又恰好是個(gè)別教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。