題目

2.在社區(qū)居民需求調(diào)查中,社會(huì)工作者黃燕發(fā)現(xiàn)很多居民有親子關(guān)系的困擾,特別是剛剛開始進(jìn)入青春期階段青少年的家長困擾更大,他們不知道如何與孩子溝通。而來自青少年的反饋是抱怨學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大,每天功課多,一天要十幾個(gè)小時(shí)坐在桌前讀書寫字,抱怨老師和父母剝奪了自己自由玩耍的時(shí)間。針對這一情況,黃燕準(zhǔn)備開展一次歷奇親子輔導(dǎo)的服務(wù)項(xiàng)目。 問題: 1.請簡要闡述歷奇輔導(dǎo)的基本概念和理論基礎(chǔ)。 2.請?jiān)O(shè)計(jì)為期兩天的親子歷奇輔導(dǎo)方案。

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【答題要點(diǎn)】

 1.歷奇輔導(dǎo)的基本概念和理論基礎(chǔ)

 歷奇輔導(dǎo)是通過將青少年放在一個(gè)新奇的環(huán)境中,讓他們跳出生理及心理的舒適區(qū)域,互相合作,解決問題。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓青少年得到成就感,并能將成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為未來生活的參照。

 歷奇輔導(dǎo)的定義包括四個(gè)元素:歷奇活動(dòng)、野外、個(gè)人及小組輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法。歷奇輔導(dǎo)有四個(gè)訓(xùn)練模式:

 (1)“歷奇波浪”。主要是活動(dòng)講解、過程和解說。

 (2)“野外挑戰(zhàn)”。著重個(gè)人與大自然的挑戰(zhàn)。

 (3)“情感反思”。指學(xué)員內(nèi)在反思。

 (4)“多元?jiǎng)?chuàng)意”。包括利用音樂、戲劇、手工藝等多種方法帶出重點(diǎn)。

 歷奇輔導(dǎo)鼓勵(lì)個(gè)人在經(jīng)歷體驗(yàn)中構(gòu)建自己“有用”的指示和信息。個(gè)人只有通過對知識賦予一定的意義,才能更好地理解知識、提升能力。同時(shí),歷奇輔導(dǎo)通過經(jīng)歷引發(fā)反思,提供自由表達(dá)的機(jī)會(huì),促進(jìn)分享與交流,對個(gè)人自我認(rèn)識和成長具有重要意義。

 2.親子歷奇輔導(dǎo)方案

 (1)目的、目標(biāo):通過徒步穿越、拓展訓(xùn)練、繩結(jié)學(xué)習(xí)、野炊、篝火晚會(huì)、露營、夜間巡邏、釣魚等充滿挑戰(zhàn)的歷奇活動(dòng),讓青少年體驗(yàn)堅(jiān)持和勇氣,磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,鍛煉優(yōu)秀的品質(zhì)。改善青春期孩子與家長的親子關(guān)系,促進(jìn)孩子和家長共同成長。具體目標(biāo):豐富青少年生活體驗(yàn);促進(jìn)家庭(親子)關(guān)系;鍛煉意志,提升青少年抗逆力;提升青少年溝通與合作意識和能力。

 (2)活動(dòng)方案:

 (3)組員要求:以家庭為單位報(bào)名,每個(gè)家庭3人,包括父母及一位1013歲的孩子,依據(jù)報(bào)名人數(shù)確定開幾個(gè)小組,每個(gè)小組8個(gè)家庭共24人。

多做幾道

張某轉(zhuǎn)業(yè)后被安置在一家紡織廠工作,紡織長破產(chǎn)后,張某與其他工人一起下崗了,張某一直努力地找工作,但沒有找到。他上有老母親,下有孩子,妻子體弱多病,親友都勸他找政府或戰(zhàn)友求助,尋求政府救濟(jì)和戰(zhàn)友幫助,但是他不肯找政府要救濟(jì),戰(zhàn)友的公司給了他一個(gè)職位,他也不愿意去,因?yàn)檫@些事情,張某經(jīng)常與妻子鬧矛盾,妻子不得已,向社區(qū)站的社會(huì)工作者求助。問題:根據(jù)案例,請分析張某遇到的問題有哪些?

軍休老干部王某,65歲,開朗熱情。希望發(fā)揮余熱。在社區(qū)組織的老干部聯(lián)誼會(huì)上表現(xiàn)搶眼,最近因?yàn)樯鐓^(qū)志愿服務(wù)的事情,與社區(qū)里的其他老人發(fā)生爭執(zhí),原因是他認(rèn)為自己曾經(jīng)的軍旅經(jīng)驗(yàn)非常豐富,所以在社區(qū)活動(dòng)中,事事爭先,結(jié)果導(dǎo)致他和其他老人關(guān)系十分緊張。問題:根據(jù)案例,請分析王某遇到的問題有哪些?

案例:你是一名在軍休所工作的社會(huì)工作者。近日你所在的軍休所新人所了幾名退休老干部,經(jīng)過觀察你發(fā)現(xiàn)他們對軍休所的新生活都有不同程度的適應(yīng)困難,所以你決定以小組工作的方法為他們開展服務(wù)。問題:1.你認(rèn)為新人所的退休老干部面臨的問題主要有哪些?2.選取某一節(jié)小組活動(dòng),呈現(xiàn)此次的小組活動(dòng)計(jì)劃。

案例: 小韓是一名剛剛退伍的士兵,高中畢業(yè)以后就直接入伍當(dāng)兵了,退伍后發(fā)現(xiàn)自己好像不太適應(yīng)社會(huì)生活,找工作也不太順利。與其他同學(xué)相比,只有高中學(xué)歷的他也倍感自卑。他開始對自己生活擔(dān)憂,對未來也開始迷茫。    問題:    1.社會(huì)工作者可以為小韓提供哪些服務(wù)?    2.在服務(wù)過程中需要特別注意的內(nèi)容是什么?

案例:尤某是一名來自汶川的18歲的武警戰(zhàn)士,在地震中不幸失去了所有的親人。他強(qiáng)忍著失去親人的痛苦,堅(jiān)持奮斗在第一線,爭取救下更多人的生命。但是不幸的是在一次救援中,房屋在余震中二次坍塌,尤某被掩埋其中,后雖被隊(duì)友救出,但他還是失去了自己的雙腿,并伴有多種并發(fā)癥,需長期治療。部隊(duì)為了表彰尤某在抗震救災(zāi)中的優(yōu)秀表現(xiàn),特記二等功一次。尤某不僅承受著失去親人的痛苦,還要面對和適應(yīng)自己身體殘疾的事實(shí),并且他也開始擔(dān)憂自己退伍后的生活。問題:1.根據(jù)優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)對象界定的標(biāo)準(zhǔn),尤某是否屬于服務(wù)對象范圍內(nèi)?2.若要為尤某提供具體的服務(wù),主要內(nèi)容包括哪些?

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