題目

4.周婷今年29歲.22歲大學(xué)畢業(yè)后來到省城工作,并認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)厝藦垵?,在相處?個(gè)月后他們成為了閃婚一族,孩子出生后她辭職當(dāng)起全職太太。因?yàn)樽约涸谑〕菦]有什么朋友,所以也不怎么出門,很少和別人交往。張濤是一家公司的市場(chǎng)部經(jīng)理,平時(shí)應(yīng)酬很多,常常到半夜才回家。這也導(dǎo)致夫妻之間交流越來越少,感情也越來越淡薄。最近一次偶然的機(jī)會(huì),周婷發(fā)現(xiàn)丈夫與公司的女同事有了婚外情,很受打擊,一氣之下與張濤離了婚。她覺得是自己太沒追求、太沒能力,才使丈夫在外面找了別的女人。離婚后周婷獨(dú)自帶著女兒生活,雖然張濤每月會(huì)按時(shí)給她和女兒一筆撫養(yǎng)費(fèi),但周婷始終覺得對(duì)不起女兒,覺得是自己的決定讓女兒沒有了完整的家庭。因此,她陷入了深深的自責(zé),也感覺很無助,作為一名單身母親,她無法接受自己離婚的事實(shí),覺得自己的人生太失敗了。在孤獨(dú)和無助的處境下,周婷找到社區(qū)的社會(huì)工作者尋求幫助。社會(huì)工作者通過了解后發(fā)現(xiàn),社區(qū)還有好幾個(gè)與周婷有相似經(jīng)歷的單親母親。    問題:    1.作為社會(huì)工作者,應(yīng)該如何看待單親母親家庭?    2.針對(duì)周婷目前面臨的困境,社會(huì)工作者如何運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?

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【答題要點(diǎn)】

   1.單親母親家庭是指因?yàn)閱逝蓟蛘唠x異以及其他一些原因,導(dǎo)致只有母親帶著孩子生活的家庭。其面臨的主要問題有:?jiǎn)斡H子女教育難,單親母親貧困化,就業(yè)、再婚難,社會(huì)對(duì)單親母親的歧視和偏見使得她們的生存環(huán)境惡劣,缺乏針對(duì)單親母親家庭的社會(huì)保障等。

   社會(huì)工作者應(yīng)從以下幾個(gè)方面看待單親母親家庭:

   (1)單親家庭是一種現(xiàn)實(shí)存在,是正常的家庭形式。

   (2)單親母親的問題不是單親母親個(gè)人的問題,而是社會(huì)福利不足、社會(huì)歧視觀念等導(dǎo)致的問題。

   (3)尊重單親母親應(yīng)對(duì)問題的能力和智慧。

   2.針對(duì)周婷目前面臨的困境,社會(huì)工作者可以運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)的工作方法采取以下介入策略:

   (1)個(gè)案工作方法的介入策略:協(xié)助周婷認(rèn)識(shí)和理解她所面臨的困境,通過心理疏導(dǎo)讓周婷排解由離婚帶來的負(fù)面情緒,引導(dǎo)周婷調(diào)整心態(tài),重新看待離婚,重新面對(duì)離婚后

的生活。同時(shí),要讓她理解單身家庭也是一種正常的家庭形態(tài),單親母親問題并不是她自

己一個(gè)人造成的,不要因此過于內(nèi)疚自責(zé)。

   (2)小組工作方法的介入策略:因周婷所在的杜區(qū)內(nèi)還存在其他有類似經(jīng)歷的單親媽媽,所以社會(huì)工作者可以運(yùn)用婦女增能理論,將社區(qū)內(nèi)面臨類似問題的單親媽媽和已成功

走出困境的單親媽媽組織起來,開展單親媽媽的支持性小組活動(dòng),通過小組互動(dòng)的力量,讓單親媽媽們重新認(rèn)識(shí)自身的處境,并引導(dǎo)她們對(duì)形成這種境況的各種因素進(jìn)行思考,尋求解決的途徑,構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從而改善自己的處境。此外,通過自身的努力和社區(qū)等資源,通過自助和互助的方式發(fā)掘自身潛能,學(xué)習(xí)負(fù)面情緒的處理技巧,并學(xué)會(huì)科學(xué)的親子教育方法。

  (3)社區(qū)工作方法的介入策略:整合社區(qū)內(nèi)外資源,為周婷提供各種就業(yè)信息和就業(yè)輔導(dǎo),鼓勵(lì)她多與外界接觸,重新回到工作崗位,找到生活的重心,通過工作帶來的成就感來增強(qiáng)自信,同時(shí)也改善家庭的生活質(zhì)量。另外,對(duì)于社區(qū)內(nèi)擁有相同處境的單親母親,社會(huì)工作者可以通過鏈接社區(qū)內(nèi)的各種資源,倡導(dǎo)針對(duì)單親家庭的社會(huì)救助以及單親

母親再就業(yè)方面的社會(huì)福利,解決她們的燃眉之急,讓她們對(duì)社區(qū)有更強(qiáng)的歸屬感,重新燃起對(duì)生活的信心,走出困境。

多做幾道

張某轉(zhuǎn)業(yè)后被安置在一家紡織廠工作,紡織長(zhǎng)破產(chǎn)后,張某與其他工人一起下崗了,張某一直努力地找工作,但沒有找到。他上有老母親,下有孩子,妻子體弱多病,親友都勸他找政府或戰(zhàn)友求助,尋求政府救濟(jì)和戰(zhàn)友幫助,但是他不肯找政府要救濟(jì),戰(zhàn)友的公司給了他一個(gè)職位,他也不愿意去,因?yàn)檫@些事情,張某經(jīng)常與妻子鬧矛盾,妻子不得已,向社區(qū)站的社會(huì)工作者求助。問題:根據(jù)案例,請(qǐng)分析張某遇到的問題有哪些?

軍休老干部王某,65歲,開朗熱情。希望發(fā)揮余熱。在社區(qū)組織的老干部聯(lián)誼會(huì)上表現(xiàn)搶眼,最近因?yàn)樯鐓^(qū)志愿服務(wù)的事情,與社區(qū)里的其他老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),原因是他認(rèn)為自己曾經(jīng)的軍旅經(jīng)驗(yàn)非常豐富,所以在社區(qū)活動(dòng)中,事事爭(zhēng)先,結(jié)果導(dǎo)致他和其他老人關(guān)系十分緊張。問題:根據(jù)案例,請(qǐng)分析王某遇到的問題有哪些?

案例:你是一名在軍休所工作的社會(huì)工作者。近日你所在的軍休所新人所了幾名退休老干部,經(jīng)過觀察你發(fā)現(xiàn)他們對(duì)軍休所的新生活都有不同程度的適應(yīng)困難,所以你決定以小組工作的方法為他們開展服務(wù)。問題:1.你認(rèn)為新人所的退休老干部面臨的問題主要有哪些?2.選取某一節(jié)小組活動(dòng),呈現(xiàn)此次的小組活動(dòng)計(jì)劃。

案例: 小韓是一名剛剛退伍的士兵,高中畢業(yè)以后就直接入伍當(dāng)兵了,退伍后發(fā)現(xiàn)自己好像不太適應(yīng)社會(huì)生活,找工作也不太順利。與其他同學(xué)相比,只有高中學(xué)歷的他也倍感自卑。他開始對(duì)自己生活擔(dān)憂,對(duì)未來也開始迷茫。    問題:    1.社會(huì)工作者可以為小韓提供哪些服務(wù)?    2.在服務(wù)過程中需要特別注意的內(nèi)容是什么?

案例:尤某是一名來自汶川的18歲的武警戰(zhàn)士,在地震中不幸失去了所有的親人。他強(qiáng)忍著失去親人的痛苦,堅(jiān)持奮斗在第一線,爭(zhēng)取救下更多人的生命。但是不幸的是在一次救援中,房屋在余震中二次坍塌,尤某被掩埋其中,后雖被隊(duì)友救出,但他還是失去了自己的雙腿,并伴有多種并發(fā)癥,需長(zhǎng)期治療。部隊(duì)為了表彰尤某在抗震救災(zāi)中的優(yōu)秀表現(xiàn),特記二等功一次。尤某不僅承受著失去親人的痛苦,還要面對(duì)和適應(yīng)自己身體殘疾的事實(shí),并且他也開始擔(dān)憂自己退伍后的生活。問題:1.根據(jù)優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象界定的標(biāo)準(zhǔn),尤某是否屬于服務(wù)對(duì)象范圍內(nèi)?2.若要為尤某提供具體的服務(wù),主要內(nèi)容包括哪些?

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