社會工作者在社區(qū)中開展了關愛殘障兒童家庭的社會服務項目，該項目的服務對象是殘障兒童及其父母。社會工作者在項目開展過程中扮演者多種角色，下列做法中屬于資源籌措者角色的是（ ）。
- A
協(xié)助殘障兒童父母建立成長小組
- B
提升殘障兒童的自信
- C
招募志愿者為殘障兒童家庭提供支援服務
- D
設計適合殘障兒童的活動
為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后，老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較，發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是( )。
- A
前后測控制組設計
- B
單后測控制組設計
- C
非對等控制組設計
- D
多組時間序列分析
某兒童服務機構為調查農村留守兒童的社會適應狀況，用問卷調查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關于保證調查質量的說法中，正確的是( )。
- A
調查員在全部調查結束后統(tǒng)一核查問卷
- B
調查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問
- C
調查員在指定時段將回收的問卷交給調查督導員
- D
調查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調整問卷的內容
社會工作者小方正在進行一項定性研究。探索貧困對家庭關系的影響。在開展研究時，小方必須（ ?。?。
- A
從關于貧困和家庭關系的理論出發(fā)，形成研究假設
- B
在走訪貧困家庭時保持價值中立，排除自身的影響
- C
隨著對貧困家庭了解的加深，進一步修改和完善研究設計
- D
保證研究結果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義
社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料，以形成相應的家庭治療方案。如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料，最適宜的資料搜集方法是（ ）。
- A
問卷法
- B
觀察法
- C
訪問法
- D
文獻法
社會工作研究中，服務對象與外在場景之間互動不當?shù)慕Y果被視為()，是社會工作實踐應對社會問題的重要架構，也是社會工作研究的重要視角。
- A
社會問題
- B
社會沖突
- C
社會矛盾
- D
社會需求