地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)在一個(gè)較大的社區(qū)范圍內(nèi)鼓勵(lì)社區(qū)居民通過(guò)自助或互助的方式,廣泛參與社區(qū)事務(wù),解決社區(qū)問(wèn)題,推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。其優(yōu)點(diǎn)有( )。
- A
營(yíng)造良好的社區(qū)氣氛
- B
提高居民的能力
- C
高效率
- D
切合中國(guó)文化傳統(tǒng)
- E
推進(jìn)社區(qū)民主
地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)在一個(gè)較大的社區(qū)范圍內(nèi)鼓勵(lì)社區(qū)居民通過(guò)自助或互助的方式,廣泛參與社區(qū)事務(wù),解決社區(qū)問(wèn)題,推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。其優(yōu)點(diǎn)有( )。
營(yíng)造良好的社區(qū)氣氛
提高居民的能力
高效率
切合中國(guó)文化傳統(tǒng)
推進(jìn)社區(qū)民主
優(yōu)點(diǎn)
(1)營(yíng)造良好的社區(qū)氣氛。地區(qū)發(fā)展模式注重和諧的工作手法,強(qiáng)調(diào)居民和團(tuán)體間的團(tuán)結(jié)、合作、互助,因此可以營(yíng)造互相關(guān)懷的社區(qū)氣氛。同時(shí),也有助于建立多元化社區(qū)網(wǎng)絡(luò)(如社會(huì)交往小組、娛樂(lè)小組、興趣小組等),連接社區(qū)內(nèi)居民,使他們對(duì)社區(qū)產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感,減少社區(qū)疏離。
(2)提高居民的能力。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)自助自決的目標(biāo),盡可能讓居民自己決定和實(shí)施切合本社區(qū)的服務(wù),從而更有效地滿足居民的需要。另外,居民通過(guò)自助參與的過(guò)程學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的技巧,能夠提高其面對(duì)和解決危機(jī)或問(wèn)題的能力,并有助于提升居民的自信心。
(3)推進(jìn)社區(qū)民主。地區(qū)發(fā)展模式注重溝通與合作,尤其是在社區(qū)共同問(wèn)題解決過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)充分表達(dá),交流分享,協(xié)商互諒,達(dá)成共識(shí),形成合作。在這一參與過(guò)程中,也培養(yǎng)了社區(qū)組織和居民尋求共識(shí)與協(xié)商共治的民主意識(shí)。
(4)切合中國(guó)文化傳統(tǒng)。地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)和所運(yùn)用的手法與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有較多相容之處,如中國(guó)人強(qiáng)調(diào)中庸之道等,所以這個(gè)模式較為適合在我國(guó)城鄉(xiāng)社區(qū)施行,可以有效地達(dá)到推動(dòng)杜區(qū)自助和解決社區(qū)問(wèn)題的目標(biāo)。
知識(shí)點(diǎn):地區(qū)發(fā)展模式
多做幾道
社會(huì)工作者老周正在撰寫(xiě)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目的總結(jié)評(píng)估報(bào)告,準(zhǔn)備提交給政府部門(mén)。該報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容有( )
理論依據(jù)與文獻(xiàn)分析資料
實(shí)際執(zhí)行過(guò)程與任務(wù)完成情況
實(shí)施效果與項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況
此類項(xiàng)目實(shí)施的改進(jìn)意見(jiàn)
研究范式、研究方法與研究過(guò)程
社會(huì)研究與社會(huì)工作實(shí)務(wù)具有過(guò)程相似性,但不完全相同。某研究者開(kāi)展的社會(huì)理論方面的研究一般會(huì)經(jīng)歷下列的( )過(guò)程。
擬定研究主題和界定研究問(wèn)題
進(jìn)行文獻(xiàn)回顧
完成研究設(shè)計(jì)和搜集資料
整理分析資料和撰寫(xiě)研究報(bào)告
研究成果評(píng)估
研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu),除了標(biāo)題、研究問(wèn)題、目標(biāo)和意義之外,下列屬于研究報(bào)告的主要內(nèi)容的是()。
文獻(xiàn)回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應(yīng)用
討論和建議
小董是某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部的主任,主要負(fù)責(zé)社會(huì)工作者能力建設(shè)項(xiàng)目方案書(shū)的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目的具體執(zhí)行和項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)。對(duì)照項(xiàng)目方案書(shū),項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。
社會(huì)工作者能力現(xiàn)狀及其特點(diǎn)
社會(huì)工作者能力建設(shè)的反思
社會(huì)工作者能力不足的原因分析
社會(huì)工作者能力建設(shè)的效果
社會(huì)工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容
服務(wù)后期評(píng)估包括結(jié)果評(píng)估、影響評(píng)估,其中結(jié)果評(píng)估包括( )。
對(duì)服務(wù)效率的分析評(píng)估
對(duì)服務(wù)對(duì)象改變程度及滿意程度的評(píng)估
對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的評(píng)估
了解項(xiàng)目是否獲得社會(huì)效益
了解項(xiàng)目是否拓展了相關(guān)實(shí)務(wù)
最新試題
該科目易錯(cuò)題
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