提供臨終關懷服務的社會工作者在服務對象去世時。有時會責怪自己做得不夠好,情緒悲傷,感到沮喪和無力。為了協(xié)助社會工作者適應和處理服務中產(chǎn)生的上述問題,社會工作督導應注重( )。
- A
給社會工作者講授患者死亡的原因和相關知識
- B
給社會工作者講授如何協(xié)助逝者家屬的生活適應
- C
與社會工作者探討所產(chǎn)生的負面情緒及解決的途徑
- D
協(xié)助社會工作者認識到應用積極的情緒去替代負面情緒
提供臨終關懷服務的社會工作者在服務對象去世時。有時會責怪自己做得不夠好,情緒悲傷,感到沮喪和無力。為了協(xié)助社會工作者適應和處理服務中產(chǎn)生的上述問題,社會工作督導應注重( )。
給社會工作者講授患者死亡的原因和相關知識
給社會工作者講授如何協(xié)助逝者家屬的生活適應
與社會工作者探討所產(chǎn)生的負面情緒及解決的途徑
協(xié)助社會工作者認識到應用積極的情緒去替代負面情緒
支持性督導。社會工作督導必須發(fā)揮支持性功能,幫助被督導者增強自我功能,平衡和安撫其工作情緒,緩解焦慮,增強其工作信念,提高工作效能,從而呈現(xiàn)出良好的工作表現(xiàn)。督導的一個重要作用就是幫助被督導者走出負面情緒,緩解來自各方面的壓力。由于社會工作的性質,被督導者經(jīng)常容易承受過重的壓力和緊張,社會工作督導必須發(fā)揮其支持性功能,幫助被督導者增強自我功能,平衡和安撫其工作情緒,緩解焦慮,增強其工作信念,提供工作效能,從而呈現(xiàn)出良好的工作表現(xiàn)。
【知識點】社會工作督導的內容
多做幾道
為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū),然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后,老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較,發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū),老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是( )。
前后測控制組設計
單后測控制組設計
非對等控制組設計
多組時間序列分析
某兒童服務機構為調查農(nóng)村留守兒童的社會適應狀況,用問卷調查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關于保證調查質量的說法中,正確的是( )。
調查員在全部調查結束后統(tǒng)一核查問卷
調查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問
調查員在指定時段將回收的問卷交給調查督導員
調查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調整問卷的內容
社會工作者小方正在進行一項定性研究。探索貧困對家庭關系的影響。在開展研究時,小方必須( ?。?/span>
從關于貧困和家庭關系的理論出發(fā),形成研究假設
在走訪貧困家庭時保持價值中立,排除自身的影響
隨著對貧困家庭了解的加深,進一步修改和完善研究設計
保證研究結果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義
社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料,以形成相應的家庭治療方案。如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料,最適宜的資料搜集方法是( )。
問卷法
觀察法
訪問法
文獻法
社會工作研究中,服務對象與外在場景之間互動不當?shù)慕Y果被視為(),是社會工作實踐應對社會問題的重要架構,也是社會工作研究的重要視角。
社會問題
社會沖突
社會矛盾
社會需求
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